浙教版九年级科学下册2.5.2 生态系统的稳定性课件.ppt

第二章生物与环境第五节生态系统的稳定性第2课时人类活动对生态系统的影响(人为因素)制作生态球你知道下列图片表示的是什么吗？生态球你知道制作它们的原理的是什么吗？知识点人类活动对生态系统的影响(人为因素)11.人类活动对生态系统的消极影响污水污染河流过度砍伐森林过度放牧草原沙化盗猎动物废气排放人为因素可以导致自然因素的强化或弱化。人类活动对生态系统稳定性的干预和调控越来越强烈过量开采资源水葫芦泛滥成灾1．森林遭到过度砍伐后，原来生活在森林中的动植物将受到什么影响？当地居民的生存环境将会发生哪些变化？会使许多植物减少或衰亡；同时，动物失去了栖息地和食物，一些动物种类数量急剧减少，以致濒临灭绝，森林砍伐后，当地居民的生存环境会发生改变，易造成水灾或旱灾，从森林中获取的资源量减少。你能列举你周围造成环境破坏的事例吗？乱砍滥伐，过度放牧，生产、生活污水的任意排放等。2.生态环境破坏对人类的影响地球环境已受到一定程度的损害大气污染森林被破坏土壤遭到污染水土流失严重动植物资源枯竭外来物种农业生态环境严重恶化必然会破坏工农业生产的基础，影响人类的健康，从而阻碍社会和经济的发展3.人类活动可以改善生态环境人类的生产活动也可打破原来的自然生态系统的稳定状态，建立更新、更合理、生产力更高的生态系统。4.人类对生态环境的保护(1)建设林业生态体系三北”防护林”十大林业工程“三北”防护林体系建设工程长江中上游防护林体系建设工程沿海防护林体系建设工程平原农田防护林体系建设工程太行山绿化工程全国防沙治沙工程淮河太湖流域防护林体系建设工程珠江流域防护林体系建设工程辽河流域防护林体系建设工程黄河中游防护林体系建设工程太行山绿化工程(2)建立自然保护区保护珍贵、稀有的野生动植物资源，是十分有效的手段已建立各级自然保护区2588处(未计台、港、澳)，其面积约占国土面积的14.72%。浙江南麂岛自然保护区四川卧龙自然保护区吉林长白山自然保护区黑龙江扎龙自然保护区(3)颁布相关法律法规为控制和防止我国野生生物资源的减少和保护环境提供了法律依据。(4)保护环境，人人有责树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，节约资源，保护环境，建设美丽家园(5)建立环境保护机构和监察站“以防为主，防治结合”退耕还林还草宜乔(木)则乔、宜灌(木)则灌、宜草则草、乔灌结合