课前微课1：中国诗歌的分类-【通用,经典教学资料】.pdfVIP

课前微课1：中国诗歌的分类

同学们，大家好！我国诗歌源远流长，从第一部诗歌总集——《诗经》算起，

至今也有2500多年历史了。中国诗歌有古代诗歌和现在诗歌之分。

中国古代诗歌包括诗、词、曲，但古代诗歌的体裁却不外乎古体诗和近体诗两

大类。这也是从唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。

所谓古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”

“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗

的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等

文人五言诗→唐代的古风、新乐府。其中曹操所作的《观沧海》便是其中的经典。

（2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体

诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。

①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。

②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句

的称为排律（或长律）。律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定

位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间

两联必须对仗）。

（3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，

句有定数，字有定声。根据字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、

小令（58字以内）。

（4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于

元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有

小令、套数（套曲）两种。

当然，古代诗歌也可按内容来分类：可分为送别诗、边塞诗、山水田园诗、

怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、行旅诗和闺怨诗。大家可以关注以后的微课视

频学习。这里就不一一赘述。

中国现代诗歌是五四运动以来的诗歌。中国现代诗歌主要指新体诗。其特点

是用白话语言写作，表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形

式上灵活自由。新体诗诞生于五四新文化运动。最初试验并倡导新诗的杂志是《新

青年》，继之《新潮》、《少年中国》、《星期评论》等刊物也发表新诗。其倡导者和初

期作家主要有胡适、刘半农、沈尹默、周作人、俞平伯、刘大白等。

胡适作为倡导以白话写诗的第一人，主张新诗的文体是自由的和不拘格律的

观点，对新诗的创立有积极意义，他的《尝试集》是观点，对新诗的创立有积极意义，他的《尝试集》是五四五四新文化运动时期第一部

白话新诗集。而郭沫若的《女神》是新诗地位确立的标志，成为中国新体诗的奠基

之作

当然，在以后的的文坛中又不断涌现出了一大批著名的现代诗人，比如戴望

舒、臧克家、闻一多、光未然、艾青等诗人。其中，艾青的诗歌以它紧密结合现实、

富于战斗精富于战斗精神的神的特特点继点继承承了了五四五四新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成

为新体诗发展的重要收获。艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句

的韵脚和字数、行数的划一，但是又运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的

统一。他在作品中大多以描写太阳、火把、黎明等具有象征性的事物，表现出对旧

社会黑暗和恐怖的痛恨，以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

现代诗歌的分类也有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种

类。如

按照作品内容的表达方式，可划分为：叙事诗，如诗人李季的《王贵与李香

香》；抒情诗，如戴望舒的《雨巷》。

按照作品语言的音韵格律和结构形式，可划分为：格律诗，如毛泽东的诗词

《沁园春.雪》；自由诗，如艾青的《大堰河——我的保姆》；散文诗，是兼有散文和

诗的特点的一种文学体裁，如鲁迅的《野草》。

关于中国诗词，有很多知识值得我们去探讨，老师在这里讲的只是冰山一角，

希望这个微课对大家有所帮助。好，再见！

主题班会《学习雷锋好榜样》教学设计

活动目的：

1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人

民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，

开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1．收集一些雷锋