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;第1课时;韩非（约前280—前233），战国末期哲学家，法家主要代表人物，荀子的学生，后世称他为韩非子。;;;夫;选自《状元作业本》;用自己喜欢的方式朗读课文，读准字词，把课文读通顺。
试着划分停顿，再读一读。;自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。;理解文言文大意的方法：;说说下列加点字的意思。;联系上下文，猜测加点字的意思。;选自《创优作业100分》;第2课时;用自己的话讲讲这个故事。;楚人是如何夸耀自己的矛和盾的？在文中找出相关的句子读一读。;楚人为什么要这样说，他是怎么想的？;以子之矛陷子之盾，何如？;你能加上人物的动作、神态和心理活动，把故事说得更具体、生动吗？;自相矛盾;想一想：“其人弗能应也”的原因是什么？;从这篇课文中，你明白了什么道理？;选自《创优作业100分》;借助提示，背诵课文。;自相矛盾;主旨概括;拓展延伸;释义：郑国有个想买鞋的人，他先量好自己的脚的大小，然后把量好的尺码放在座位上。到集市去的时候，他忘记带尺码了。他拿到鞋后，忽然想起来，对卖鞋的人说：“我忘记带量好的尺码了。”便返回家取尺码。等他回来时，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问他：“你为什么不用自己的脚试试呢？”他回答说：“我宁肯相信尺码，也不相信自己的脚。”;背诵这篇课文。
说说你在生活中见到过的类似《自相矛盾》的事情。
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