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小班语言《夏天的太阳很顽皮》教案
小班语言《夏天的太阳很顽皮》教案包含了，活动目标是学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容，尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子“刷刷××的人”。
活动目标:
1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。
2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子刷刷times;times;的人。
活动重点:
学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。
活动难点:
尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子刷刷times;times;的人。
活动过程:
一、出示范例和图片，初步了解画面的内容。
1、教师(出示范例):看图说说，图上有什么人们在干什么
2、教师(出示太阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红色的颜料)看看谁来了它的手上有什么
3、教师:夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢
二、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容。
1、教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上刷，给画面涂上红红的色彩。
教师;儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人
2、边操作太阳图片边念儿歌，在刷刷--的地方，放慢速度，等待幼儿参与朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。
3、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的
4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌2-3遍。
三、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动。
1、夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还有什么人呢
教师引导幼儿用儿歌中的句型刷刷times;times;的人，带领大家重复小朋友仿编的句子。
教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。
四、游戏活动《夏天的太阳真皮》
教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法
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