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第4课时拼角角的初步认识义务教育人教版二年级上册3
带小动物回家。复习导入我家有1个钝角和2个锐角。我家有3个锐角。我家有1个直角和2个锐角。
这两个三角尺都有一个直角和两个锐角,我们试着拼拼看。用一副三角尺拼出一个钝角。探究新知6
钝角比直角大,用一个直角和一个锐角拼在一起,是钝角。再用上的直角和上的锐角拼。先用上的直角和上的锐角拼。
用两个三角尺上的锐角拼一拼。拼出的是钝角吗?用三角尺的直角比一比。钝角锐角
是钝角不是钝角总结:用一个直角和一个锐角拼成的角肯定是钝角,用两个锐角拼成的角不一定是钝角。拼出的是钝角吗?
从两副三角尺中选出两个,分别拼出锐角、直角和钝角。(教材P42做一做)锐角直角钝角(拼法均不唯一)
1.用一副三角尺拼出的角分别是什么角?()()()钝角锐角钝角巩固运用
2.把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。(方法不唯一)
课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?是钝角不是钝角用一个直角和一个锐角拼成的角肯定是钝角,用两个锐角拼成的角不一定是钝角。
课后作业2.完成本课时相关练习。1.完成课本第45页第13题。
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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