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小学美术一年级上册教案

科任老师：

第一课：大家一起画

教学目的：

1、让学生相识几种常用绘画、作色工具，驾驭正确握笔方法，在老师指

导下大胆画画。

2、培育学生学习美术爱好，通过大家一起画画线、涂色练习，训练手指、

手腕敏捷性和力度。

教学重难点：

在画线和涂色中理解各种工具特点，培育学生学习爱好。

教学打算：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形

各种画笔、涂色工具〔学生〕

教学过程：

一、组织教学：

师生问好。〔宠爱画画小挚友请举手；你都会画什么呀？〕

二、导入新课：

检察学具。〔学生带了很多不同种类美术工具，把它们找出来，展示给全

班同学看看，并说知名字。〕

三、讲授新课：

1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、便利面、豆子、小棒，请一

位同学摸，猜猜盒子里面装是什么？〔先小声告知老师，然后用简洁线条尝

试画在黑板上，让其他同学猜〕SORRY，此处图片无法上传。

2、与学生们一起采纳不同工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，

让学生自由作画、涂鸦。〔老师可先示范不同工具握笔方法，留意订正学生错

误握笔〕

3、添画嬉戏：学生们随着音乐围着课桌〔课桌课前摆成长方形或圆形〕

旋转，音乐停，学生就坐在面前座位上，将其他同学作业进展添画。〔老师可

先作示范〕

4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼

房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中毛线。

5、老师演示鱼画法及过程，强调步骤。

6、学生练习：画鱼师巡察辅导学生。

7、作品展示：

8、教学小结：

A、展评学生作业。〔由一个小组学生共同来完成一张作业，最终比一比，

大家评一评哪一组最好看，好在哪里？〕

B、总结本课学习内容。

四、学生练习：

教学反思：

第二课：花花绿绿糖纸

教学目的：

1、让学生用自己宠爱颜色大胆涂画，激发学生做手工爱好，培育动手实

力。

2、尝试包扎糖果。能开心参与教学活动，从体验各种造型媒材中引发美

术爱好，感受创作喜悦。

教学重难点：

1、让学生用自己宠爱颜色大胆涂画。

2、尝试包扎糖果。

教学打算：各种糖纸，不同包装糖果，小片白纸

颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶〔学生〕

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好

2、检察学具〔同桌互相检查，核对是否带齐东西〕

二、导入新课：

三、讲授新课：

1、讲老师小时侯发生故事：小时侯最大乐趣就是集多种花花绿绿糖纸，

洗干净以后，夹在书里，美丽极了！还可以当书签呢1

2、展示作品范例：如今，我们可以自己来制作美丽糖纸了。提示课题。

3、观赏教材P3

4、学生尝试涂色——反响——涂色应由浅到深。

5、学生尝试包扎糖果。

6、学生沟通包扎方法：菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种

形态各异糖果。

7、让学生联络平常所见售货和购物情景，6人一组经营糖果铺，一组售

货，余下6组做顾客，由制作糖果人推销自己产品，以熬炼学生大但介绍自

己作品，体验美术活动乐趣。

8、作品展示：

9、强调环境卫生。

10、小结：

就快到老师节了，小挚友们可以再制作一些精致糖果，把它们作为老师

节礼物，送给辛勤老师们。这一举措，可以激起了孩子们再创作欲望。

四、学生练习：

教学反思：

第三课：绕绕涂涂

教学目的:

1、通过探究和理论，让学生对绘画创作所用材料和色调有个初步相识。

2、使学生在涂抹色调过程中感受创作喜悦，引发美术爱好。

3、在参与活动过程中初步体验美术绘画方法多样性，引导学生用自己设

想方法来进展表现创作。

教学重难点：

使学生初步体验美术绘画方法多样性，引发美术爱好。

教学打算；常规美术用具〔学生〕

教学