2.7百家争鸣学案七年级历史上册.docx

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20242025学年七年级上学期同步精品学案

第7课百家争鸣

【核心素养】

1.阅读教材,结合史料,理解老子、孔子的主要思想主张(史料实证)

2.绘制图表,梳理诸子百家的学派、代表人物及各自的思想主张,评价其观点的进步性和局限性(唯物史观)

3.分析百家争鸣产生的时代背景,归纳百家争鸣的影响(历史解释)

【知识梳理】

一、老子

辨认右侧人物像,结合相关知识,完善相关“档案表”

姓名

老聃

年代

春秋后期

地位

道家学派的创始人

著作

《老子》(又称《道德经》),道家的经典

主张

“道”是孕育万物的总根源,也是万事万物运行的总规律,人们要顺应事物内在规律来行事;一切事物都有对立面,对立的双方能

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