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浅谈当代大学生的社会责任感问题

第一篇：浅谈当代大学生的社会责任感问题

浅谈当代大学生的社会责任感问题

当今，国际竞争越来越激烈，而国力的竞争归根到底是人才的竞

争，人才竞争要求大学生尽快成才。大学生能否成为合格的社会人才，

能否为社会发展作出自身应有的贡献，很大程度上取决于其责任的履

行。对于高校而言，培养大学生的责任感和使命感是重要的教育目标

之一。我国二十一世纪的战略目标能否实现，经济和社会能否进入可

持续发展的轨道，在很大程度上取决于是否有一批具有历史责任感和

战略思想，知识广博且具有组织能力、应变能力和现代意识的决策领

导人才。高校应该是这种人才的摇篮和培训基地。社会责任感是指人

们对在一定社会历史条件下形成的对他人，对社会所应承担的相应职

责，履行各种义务和使命担当的一种强烈的自律意识和人格素质。

在当代，包括我国在内的世界各国都非常重视对大学生社会责任

感的培养，因为大学生是国家和民族的未来和希望，一个国家，一个

民族能否自立于世界民族之林，能否实现本民族的伟大复兴，关键就

在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说，大学生的社会责任感，

对我国社会主义事业的成败，社会主义和谐社会构建和发展以及大学

生自身素养的完善等都具有非常重要的意义。正是因为大学生社会责

任感具有现实而深远的意义，所以关于大学生社会责任感的调查研究

一直不断；据笔者观察，现有资料普遍认为当代大学生社会责任感相

对缺失，这种论断也引起了社会的普遍担忧。但2008年以来，在中国

先后遭受的南方特大雪灾，藏独事件，奥运圣火传递受阻挠，汶川大

地震等一系列冲突与灾难面前，我们发现，在祖国利益受到侵犯，在

我国同胞遭受苦难时，大学生们都表现了极大的关注，并凭借自身的

力量表现出了与民族同呼吸共命运的强烈社会责任感。责任是对承担

一定角色的人所应当担负的任务、职责、使命等方面的规定。人所承

担的角色不同，责任也就不同，责任总是与人的角色紧密相连。大学

生的责任就是从大学生作为一个特定的责任主体出发，分析他们行为

的价值取向，引导他们关注自己的行为后果、承担起自己所应尽的责

任、从而形成自觉的责任意识的一种理论形式。大学生尚未走向社会，

许多方面尚未定型，所以大学生的责任是一种面向未来的责任或者说

是向未来敞开的责任，因而大学生的责任更多地所表达的就是国家、

社会对大学生一种社会使命或历史任务的期许和引导。从伦

理的角度来审视，大学生应当从如下维度来关注自己行为的价值

取向：关心国事、关心民生、关心家庭、关爱自身、关心自然。

多难兴邦，面对今年的种种**或灾难，当代大学生们展现了可贵

的爱国情怀和人性光辉；常言道：时穷节乃现，患难见真情；当代大

学生们在事关祖国利益、民族忧患的重大际遇时刻，所迸发出的强烈

社会责任感，也赢得了社会各界的好评。我们此次的调查结果正充分

的印证了这一点：当代大学生们的主流精神风貌是崇尚自我却并不极

端唯我，张扬个性也同时尊重规则，追求时尚也并不否定传统；只不

过沉重的学业、就业压力让他们更多的表现出现实主义倾向远大于理

想主义色彩。

如今，大学生的责任现状表现为三个方面：责任意识淡化、人生

价值错位、道德缺失、行为失范。

一、随着市场经济的发展，大学生的个性独立化程度越来越高，

加之不良的社会风气使社会失去了过去那种强大的凝聚力，权力金钱

化现象也使人们对社会的离心力逐渐增大，个人只要权利，不要责任、

义务，这对大学生的影响是必然的也是严重的。笔者在调查中发现有

89．3％的学生所追求的人生目标是“为自己”，在人生奋斗目标上表

现出日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识，社会责任

感淡漠已渐成必然，突出表现为“无兴趣、无所谓、无意义”的“三

无’现象。第一、“无兴趣”。即有些大学生对什么都不感兴趣，对

什么都没有劲，表现在行动中就是情绪冷漠、消极，情感萎顿、空虚，

整天无精打采、懒洋洋的。第二、“无所谓”。就是学习无所谓，工

作无所谓，成功无所谓，失败无所谓，赞扬无所谓，批评无所谓。一

切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度。第三、“无意

义”。有些学生似乎看破了红尘，将社会发生的一切都看成是“演

戏”，将人们的活动都看成争名夺利，因而对他人、对社会都看得很

黑、很阴暗，对周围的一切都感到毫无意义，心态渐渐变得冷漠起来，

严重者则走上出家乃至轻生的道路。

二、人生的价值取向是贯穿于人生价值实现过程中的个人价值评

价和选择的倾向性，主要取决于如何处理