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从实践中学习！小学一年级数学《小小养殖场》教案设计案例分

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作为一名小学教师，我们需要不断地寻找新的教学方法和教材，

以激发学生的兴趣和提高他们的学习效果。其中，实践教学是一种非

常有效的方法，可以帮助学生更深入地理解知识点并掌握相关技能。

在这篇文章中，我将分享一下我在小学一年级数学授课中所使用的一

种实践教学案例——《小小养殖场》。希望对广大教师和家长有所启

示。

一、背景介绍

在小学一年级的数学课程中，我们通常需要教授关于数的认知、

计算方法、数量比较和问题解决等内容。传统的教学方法通常是通过

讲解和演示来完成，这样会比较枯燥乏味，难以引起学生的兴趣。我

们需要寻找一些更加生动活泼的教材和教学方法。

《小小养殖场》正好符合这个要求。这是一种结合了实践和游戏

的教学方法，可以帮助学生更深入地了解数字和数量之间的关系。同

时，学生可以通过亲身操作来培养动手能力和团队合作意识。

二、教学目标

教学目标主要包括如下几点：

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1.帮助学生理解数的基本概念，并能正确使用数字。

2.培养学生的动手能力和团队合作精神。

3.提高学生的问题解决能力，通过解决现实问题来加深对数学知

识的理解。

三、教学过程

1.游戏规则介绍

我们需要介绍游戏规则。将学生分为若干小组，每组分配一个小

养殖场。每个小养殖场里面有一定数量的小鸡、小鸭、小鹅等动物。

组长需要协调队友，根据提示选出相应数量的动物，并用数字卡片标

注。

2.操作方式

组长向队友提出需求后，全组成员动手去做。动物卡片铺满地，

标有数字。队友们找到相应数量的动物，用数字卡片标注，再传给组

长。

3.问题解决

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在游戏过程中，可能会出现一些问题，比如找不到足够的动物，

或者需要计算出剩余动物的数量等。这时，我们可以借助小学一年级

的数学知识来帮助学生解决问题。

四、教学效果

通过实践教学的方式，学生们更加深入地理解了数学概念，并加

强了动手能力和团队合作精神。他们还通过解决问题来学习问题解决

的方法和技巧。这样的教学方法使学生们更加投入，课堂氛围也更加

活跃。

五、教学感悟

教学应该是灵活的、多样化的。不同教材和不同教学方法都有其

独特的优势。通过实践教学，我们能够更好地引起学生的兴趣，实现

知识的深入理解和技能的全面掌握。更重要的是，实践教学可以帮助

学生培养良好的动手能力和团队合作精神，为他们将来的学习和生活

奠定坚实的基础。

《小小养殖场》是一种非常有效的实践教学方法，适合小学一年

级的数学课程。在今后的教学中，我们应该积极探索并运用各种好的

教学方法，以激发学生的兴趣和潜力，让他们在愉悦的氛围中学习、

成长、进步。

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