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个人开展规划
金山区山阳中学朱林梅
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一、个人根本情况
⑴个人的经历
本人从1996年上师大毕业，就职于山阳中学十五年，
04年评上中教一级，06年参加中国共产党，07年被评为
金山区优秀园丁奖，10年担任综合理科组教研组长。我
于09年的2月开始担任初三物理的教学工作，在此之前一
直担任数学的教学工作，今年担任了一个初三班的物理
和一个预备班的数学和科学的教学工作，并且兼带预备
班的班主任。
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⑵个人的优势
①
教学思路清晰，能够把握好教学中的重、难点，对学
生的解题能力有独特的技巧和方法。
②
工作中非常认真，负责，严格，对学生的教育方针一
贯是：“严中有爱〞。
③为人和蔼、大度，从未和同事、学生有过敌对情绪。
⑶存在的缺点
①心直口快，脾气有时比较急。
②理论知识缺乏，课题至今没有完成。
③实验课上得不多。
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二、开展目标
⑴我参加了我校的“课堂教学改革小组〞，此小组是
以“课前学生自主预习〞为主题，主要表达二期课改的理
念，故充分提高课堂的有效性，以学生为本是我在课堂
教学中一直所追求的目标。
⑵通过这次培训，提高物理课堂的有效性以及实验
的创新设计，尽量不把数学课和物理课混淆，上出具有
自己风格的物理课，并且学会说课、评
⑶每学期听课12节，开课1节。
⑷积极撰写论文，争取在寒假中完成课题。
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三、自培措施
⑴认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材
内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方
法，认真写好教案,并进行各种利于吸引学生注意力的有
趣实验，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
⑵加强人文修养，提高教育理论水平，提升育人能力，
多阅读教育、教学方面的书籍和报刊。
⑶促进师生的情感交流，对增进课堂教学的有效和班级
的管理有很大的帮助。
⑷结合此次培训和学校主题的研修，以提高日常的物理
教学工作和班级管理方面的能力。
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谢谢！
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