2024年秋新冀教版1年级上册数学课件 1.2.3 5以内的减法.pptx

第10课时5以内的减法第一单元熟悉的数与加减法

画一画，算一算。已经有4个圆，再画1个就是5个圆。4+1=2+1=1+2=3+2=5335

画图告诉大家，小华还有几张卡片。我有5张，给妞妞2张吧！谢谢小华哥哥。小华还有几张卡片？3

我用表示卡片。小华有5张卡片用虚的方块表示送给妞妞2张。从总数里去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。剩下的卡片5－2=3探究画图计算的方法。

探究画图计算的方法。我用表示卡片。小华有5张卡片把送给妞妞的2张画去，还剩3张。5－2=3

探究画图计算的方法。我这样表示小华还有3张卡片。小华有5张卡片把送给妞妞的2张用虚线圈起来。5－2=3真聪慧！这些方式都表示从5中减去2。

议一议5-2还可以表示其他减法问题吗？5－2可以表示从数量是5的任何物体里去掉2。例：妈妈买了5本书，丫丫读完了2本，还剩几本没有读完？你还能想出哪些问题？和同桌交流一下吧！

选自教材35页练一练第1题1.看连环画，边讲故事，边写算式。5-=144-=13-=-=有5块西瓜，八戒吃了1块，还剩4块……312211

2.看图写算式。==5-234-31选自教材35页练一练第2题

3.先画，再填。5453+=52+=41+=55-3=4-2=5-1=222244选自教材35页练一练第3题

1.先照样子画一画，再写出得数。4-1=5-2=5-4=3-2=1331

2.帮小鸟送信。

看谁算得又快又准。3＋2＝4－1＝5－3＝2－1＝4－3＝3－2＝5－2＝1＋4＝4－2＝553322111

这节课有什么收获呢？1.从总数里去掉一部分，求剩余部分，

用减法计算。2.在用图形表示时，一般用线画掉或用

虚线圈起来表示去掉的部分。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

5以内的减法5－2=3小华有5张卡片剩下的卡片

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞