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金色花;1.正确、流利有节奏有感情地朗读诗歌,以培养语感。
2.揣摩、品味精彩段落和语句。熟读并背诵课文。
3.认识母爱的伟大,体验人间至爱亲情,接受诗歌美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。;泰戈尔(1861-1941),印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。泰戈尔是具有巨大世界影响力的作家,他共写了50多部诗集,被印度人称为“诗圣”。;
嘻匿嗅戈
祷衍膝棚;;;;;;;1、为什么“我”想变成一朵金色花?;1、为什么“我”想变成一朵金色花?;1、为什么“我”想变成一朵金色花?;1、为什么“我”想变成一朵金色花?;1、为什么“我”想变成一朵金色花?;;《金色花》的篇幅短小,意蕴丰富。诗人借助充满童稚的想象,设计了一个假想,“假如我变成了一朵金色花”,由此生发想象——一个天真而又稍带顽皮的儿童与他母亲“嬉戏”,以儿童特有的方式表达对母亲的爱,含蓄巧妙地表达了孩子与妈妈之间难舍难分的深厚感情,构成一幅儿童嬉戏的神奇画面,表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。;文中的小孩变成一朵金色花,来回报母亲,孩子们,你们拿什么来回报自己的母亲呢?;仿写:我要变成……
我要变成一片云
???一片富有爱心的云
??当妈妈在田间劳作时
??我会飘到她的头顶
??为她遮挡如火的骄阳
??当妈妈流下汗珠时
??我会洒下蒙蒙细雨
??为妈妈送上一阵清爽;
我要变成一个梦儿,从你的眼皮的微缝中,钻到你睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤火似的熠熠地向暗中飞去了。《告别》;再见
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