教科版六年级上册综合实践活动《神奇太阳能》教案教学设计.pdfVIP

教科版六年级上册综合实践活动《奇

特的太阳能》教案教学设计

教科版六年级上册综合实践活动《奇特的太阳能》教案

教学设计

第三单元主题实践活动

课题：《奇特的太阳能》

课题的提出：

每日升起的太阳带给人的不单是光明，还有丰富的热能

和电能。太阳放射光和热所产生的能量，对生活在地球上的

万物是不可缺少的生命源泉。国家资源部提出的“改良能源

构造，提高能源效率构造，提高能源效率的政策，是现在社会的急迫要求。太

阳能不单具有巨大的经济、社会效益，还能缓解能源紧缺，

美化生活环境，实现社会、经济、资源和环境的协调发展。

随着现代生活水平的提高，生活在都市的大部分家庭都

用上了太阳能节能系列仪器和装置。但学生们对太阳能的一

系列产品缺乏必要的认识。为了使学生对太阳能这一新兴观

点能更好地理解，合理地、科学地利用好太阳能产品，提高

对科学的鉴别能力和创造能力。根据学生的爱好和兴趣，在

我的建议下，通过和学生议论商量，我们确立了“利用太阳

能”这一综合实践活动主题。

活动目标：

1、查阅有关太阳能能源的资料，认识太阳能能源的优

点和缺点，让学生懂得怎样合理地、科学地使用太阳能。

2、收集有关利用太阳能开发的产品及该产品的图片和

工作原理，掌握家用太阳能装置和一些基本的太阳能系列产

品的使用方法。

3、让学生亲自动脑着手参加实践，根据该能源的优缺

点，设计出未来型的太阳能产品，培养学生自主学习和合作

学习的精神；树立为社会服务的意识、科学意识及审美意识

和创新意识。

活动过程：

第一阶段：查阅资料，进行接见活动。

活动目标：

1、过查阅资料和进行接见，认识太阳能这一新兴能源

的优缺点及怎样合理地使用和开发太阳能。

2、体验在实践活动中自主学习和合作学习的乐趣。

活动流程：

1、小组到阅览室、图书馆或通过上网查阅太阳能能源

的有关资料。

（人类利用太阳能的历史；太阳能利用发展史；太阳能

的优缺点等等）

2、小组向家长和安装太阳能系列产品的家庭或单位进

行检查接见活动，并做好接见咨询中太阳能系列产品的特性

及优缺点的记录。

（太阳能无污染，使用安全，防止了毒、废气体和废渣

的产生，可缓解煤、石油、可燃气等能源紧缺状况，减少了

对环境的污染，提高了人民的健康水平。但太阳能要受到受

夜间和阴雨气候的影响，家用太阳能仅利用在提供热水方面，

比较单

3、进行议论、沟通学习活动，概括整理资料。

第二阶段：收集有关利用太阳能开发的产品名称及该产

品的图片和工作原理，学习家用太阳能装置的使用方法。

活动目标：

1、通过收集资料和小组探究学习活动，掌握基本太阳

能家用集热设施和其余一些小型家用太阳能产品的使用方

法。认识利用太阳能开发的各样产品及其工作原理。

2、体验探究学习的乐趣。

活动流程：

1、收集资料，整理资料。

2、小组沟通学习，认识家用太阳能设施和一些小型太

阳能仪器设施的优缺点及使用改良方法。

（太阳能受夜间和阴雨气候的影响，这是利用太阳能所

碰到的最大限制，但随着科技的进步，这种限制正逐步缩小。

当前，一般家庭太阳能热水器，都有储热槽储藏热水，高级

一点的储热装置，即使连续一二天阴雨，仍能使用前日储藏

的热水。还有固体储热和化学储热法。家用太阳能仅利用在

提供热水方面，比较单调，应引进光一电变换技术，开发太

阳能解决建筑物的取暖等；还要进一步提高太阳能的利用效

率和解决冬季利用太阳能的技术问题，提高整个热水系统的

效率等

3、个别沟通议论，你还知道那些利用太阳能的新兴装

置、仪器和家用、工业用的产品，你认识它的工作原理吗？

（太阳屋、利用太阳能养猪、太阳能保鲜集装箱、太阳

能空调热水系统、太阳能受机、太阳能电池、太阳能汽车、

太阳能发电；XX北京奥运会召开时，奥运场馆外墙将贴上太

阳电池，场馆周围80%至90%的路灯将利用太阳能技术供电；

而奥运会90%的洗浴热水来自太阳能集热技术；神舟5号载

人卫星也运用了太阳能发电的装置等等