第1周 《程氏爱鸟》课件-七年级语文下册课外文言文周练.pptx

七年级下册课外文言文训练 程氏爱鸟

吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君恶杀生,我过去年少的时候,所居住的书房前,有竹子柏树和各种花,欣欣向荣,长满了院子,很多鸟在上面筑巢。我的母亲厌恶杀生,草木聚集在一起生长，多形容茂盛苏轼的母亲名词作动词,筑巢院讨厌

儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇(kòu)可俯而窥也。命令小孩和家奴都不得捕捉鸟雀。几年的时间,(由于没有捕捉行为)鸟雀们都将巢建在花木的低枝上,它们的幼鸟可以低头看见。泛指家奴看初生的小鸟

又有桐花凤四五百,翔集其间。此鸟羽毛,至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间(jiàn)见之,又有四五百只叫桐花凤的鸟,一齐飞翔并栖息在花木丛里。这种鸟的羽毛极为罕见珍贵,而且它们能驯服顺从,一点儿(也)不畏惧人。乡里人偶然见了,乡里人驯服顺从极其群鸟栖息在树上一点儿间或,偶然

以为异事。此无他,不忮(zhì)之诚,信于异类也。有野老言:鸟雀巢去人太远，把这当作奇怪的事。这其实没什么,我们不凶狠并真诚地对待它们,使它们信任异类。有乡里人说:要是鸟雀的巢建得离人太远,没有别的乡里人使……信任凶狠距离

则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱(chī)、鸢之扰。人既不杀,则自近人者,欲免此患也。那么它们的孩子就会被蛇、鼠、狐狸、老鹰所骚扰。人既然不杀鸟雀,那么它们自然接近人,想免除这些凶恶动物(指蛇、鼠、狐狸、老鹰)的骚扰。均指老鹰靠近,接近自然

由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也。苛政猛于虎,信哉!从这件事情看,以前鸟雀不敢接近人是因为人的作为比蛇鼠之类牲畜的作为更加残暴。!残暴、苛刻的统治比老虎还厉害,确实是这样的啊从前确实严重

【注释】①武阳君：苏轼的母亲。②鷇（kòu）：初生的小鸟。③忮（zhì）：凶狠。

【词语溯源，回归教材】1.解释下列加点的词。（1）谢太傅寒雪日内集（2）我以日始出时去人近（3）一狼径去（4）非宁静无以致远（5）猛浪若奔（距离）（聚集）（离开）（远大目标）（猛烈）

2.解释下列加点词在文中的含义。（1）众鸟巢其上（2）武阳君恶杀生（3）翔集其间（4）鸟雀巢去人太远（5）则自近人者（6）欲免此患也（筑巢）（栖息）（讨厌，厌恶）（距离，离）（接近，靠近）（祸患，祸害）

3.下列句中加点词的意思相同的一项是A.则自近人者自以为大有所益B.丛生满庭武阳君恶杀生C.数年间棹数小舟D.信于异类也苛政猛于虎，信哉C【解析】A.自然/自己；B.生长/生命；C.数词，几；D.信任/确实。

【解析】A.代词，它们的；B.在/比；C.代词，指鸟/用于主谓之间取消句子独立性；D.……的原因/用在表时间的名词后面，表示停顿。4.下面各组加点词的意思和用法相同的一项是A.其鷇可俯而窥也恐前后受其敌B.皆巢于低枝苛政猛于虎C.闾里间见之无案牍之劳形D.异时鸟雀巢不敢近人者卿今者才略A

这种鸟的羽毛极为罕见珍贵，而且它们能驯养服从，从来不畏惧人。5.用现代汉语翻译下列句子。（1）此鸟羽毛，至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人。（2）人既不杀，则自近人者，欲免此患也。人既然不杀鸟雀，那么它们自然接近人，想免除这些凶恶动物的骚扰（指蛇、鼠、狐狸、老鹰）。

因为“我”的母亲对杀生的行为很痛恨，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。或：因为（主人）对待这些鸟雀的诚心，对待这些不同于人类的动物一直守信用。6.联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么？

示例：人类不能以自然之长的居高心态来欺压其他动物，要与其他动物相互信任，和谐共处，不能以恶毒的方式或态度来伤害其他动物。7.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考？

课外文言文阅读增补范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

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