2024年秋新教科版8年级上册物理教学课件 4.1 光源 光的传播.pptx

第1节光源光的传播第四章在光的世界里

1.能识别光源。2.理解光沿直线传播的条件,能列举光的直线传播在生活中的应用实例。3.知道光在不同介质中的传播速度不同以及光在真空中的传播速度。4.了解光是传播能量和信息的重要载体。

生活、生产中哪些物体可以发光？思考：

1.概念能自行发光的物体叫做光源。(1)有些物体本身不能发光，由于反射光而显得明亮，这类物体不是光源。(2)不是所有的星星都是光源。知识点1光源

2.按来源分类天然光源、人造光源。3.常见的光源太阳及其他恒星、萤火虫、水母、点燃的蜡烛、亮着的电灯、篝火、霓虹灯、荧光棒、LED灯等。深度理解：按发光时是否发热可将光源分为热光源(如火把)和冷光源(如亮着的LED灯)；按发光体是否具有生命可将光源分为生物光源(如灯笼鱼)和非生物光源(如亮着的日光灯)。

下列发光的物体属于光源的是()洁白的雪??????B.璀璨的宝石???C.点燃的蜡烛D.明亮的镜子?C解析：能自行发光且正在发光的物体叫做光源。洁白的雪、璀璨的宝石、明亮的镜子发的光是反射的光,它们不是光源；点燃的蜡烛能自行发光且正在发光,它属于光源。

方法：运用概念辨析法分析，判断一个物体是不是光源，关键是看它本身能否发光。

1.光沿直线传播的条件(1)光在同种均匀介质中沿直线传播。(2)光在不同的介质或同种不均匀的介质中，不一定沿直线传播。空气、水、玻璃等透明物质叫做光的介质。知识点2光是怎样传播的

2.光沿直线传播的有关现象

拓展延伸:小孔成像中像的形状与小孔的形状无关。小孔成像中像的大小与物到小孔的距离和屏到小孔的距离有关。屏到小孔的距离一定，物离小孔距离越近，像越大；物到小孔的距离一定，屏离小孔越远，像越大。

3.光可以传播信息和能量如阳光下的太阳灶可以把水烧开，激光能在钢板上打孔，说明了光能传播能量；通过光纤传递的图像信息，医生能看到病人体内的病灶，说明了光可以传递信息。应用拓展1.光传播信息：光纤通信、交通信号灯、验钞机、灯塔等。2.光传播能量：激光刀、激光焊接打孔、红外理疗仪等。

2021年5月26日，天空先后出现超级月亮和月全食的少见天象，与月全食成因不同的是()

答案：B解析：月食、日食、影子及小孔成像的原理是光的直线传播。光的直线传播形成的“影”是光不能到达的区域，水中“塔”影的形成原理与此不同。

拓展培优：光的直线传播的应用：①激光准直；②士兵射击时瞄准；③站队时队列排直；④木工检查木板是否平直等。

1.光在真空中传播的速度光在真空中传播的速度最快，在物理学中用c表示，c=2.99792×108m/s。通常情况下，真空中光速近似取c=3.0×108m/s。知识点3光传播的速度

?

拓展培优：光年(l.y.)是天文学中用来表示天体间距离的长度单位，它等于光在真空中一年内传播的距离。1l.y.=9.46×1015m。

3.列表比较声与光的传播

易错警示：光只能在水、玻璃等透明介质中传播，不能在不透明介质中传播。

解题方法：利用速度变形公式计算即可。光在真空中传播的速度是m/s,地球跟太阳的距离约为1.5×1011m,那么太阳光从太阳传到地球需要s。3×108500

特别提醒：解答声光测距类计算题时，要注意声、光信号是直线传播，还是发生了反射。

速度光源光现象日食、月食影子光线光在同种均匀介质中沿直线传播小孔成像光速建立模型传播现象

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞