国家开放大学电大专科《学校管理心理》2022期末试题及答案 .pdfVIP

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国家开放大学电大专科《学校管理心理》2022期末试题及答案--第1页

国家开放大学电大专科《学校管理心理》2022期末试题及答案(试卷号:

2055)

一、单项选择题(将正确选项的字母填在题后括号内,每题2分,共20分)

1.强调系统分析的管理特点,并把决策作为管理灵魂,属于()o

A.科学管理学派

B.行为科学学派

C.管理科学学派

D.综合的现代管理学派

2.学校管理心理学的学科性质有()。

A.学校管理心理学是一门基础学科

B.学校管理心理学是各种邻近学科的简单相融

C.学校管理心理学偏重教育过程的心理规律

D.学校管理心理学具有多层次性的特点

3.围绕一定问题对学校管理过程的相关人员进行访问并交换看法的方法是()o

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.问卷法

4.下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况,这是人际沟通中()障碍的表现。

A.语言

B.选择性知觉

C.情绪

D.过滤

5.罗杰斯认为,教师必备的最首要的品质是()。

A.理解

B.沟通

C.真诚

D.接受

6.教师与学生家长关系的特点有()。

国家开放大学电大专科《学校管理心理》2022期末试题及答案--第1页

国家开放大学电大专科《学校管理心理》2022期末试题及答案--第2页

A.道德规范性

B.无可选择性

C.隐蔽性

D.规范性

7.两个或两个以上的个人或群体,为实现共同目标在某项活动中联合协作的心理与行为称为()o

A.合作

B.士气

C.认同

D.从众

8.学生在不同年龄阶段所具有的一般的、典型的、本质的心理特征叫做()o

A.阶段特征

B.个性特征

C.发展特征

D.年龄特征

9.课堂管理的一个重要目标是尽量争取更多的时间用于(,)o

A.纪律教育

B.处理学生的不良行为

C.学习

D.自我成长

10.班级群体具备的基本特征有()。

A•活动的目的性与计划性

B.成员身心发展的个别差异

C.班主任的自主性

D.组织的不可预测性

二、判断并改错(将/或X填在题后括号内,并将正确答案写在该题后。每小题2分,共20分)

11.现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统,学校管理是一个系统工程。(V)

12.学校管理心理学是管理学的分支。(X)

正确是:学校管理心理学是心理学的分支。

13.学校管理心理学要遵循客观性、开放性、整体性和理论联系实际的研究原则。(X)

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