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课文《威尼斯的小艇》第二课时教案

一、教学内容

教材章节：《威尼斯的小艇》第二课时

详细内容：本节课主要学习课文《威尼斯的小艇》的第二部分，

深入了解小艇在威尼斯居民生活中的重要作用，以及作者通过描绘小

艇和威尼斯风光，表达出的对威尼斯的热爱之情。

二、教学目标

1.让学生通过课文学习，了解威尼斯小艇的特点和威尼斯居民的

日常生活。

2.培养学生通过课文内容，发挥想象，感受威尼斯的独特风光。

3.提高学生朗读课文、理解课文、表达自己的观点的能力。

三、教学难点与重点

难点：理解课文中所描绘的威尼斯风光和小艇在威尼斯居民生活

中的重要作用。

重点：熟读课文，理解课文内容，能够表达自己的观点。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔

学具：课本、练习本、文具

五、教学过程

1.复习导入：回顾上节课学习的内容，引导学生进入本节课的学

习。

2.课文学习：通过多媒体课件，展示威尼斯小艇和威尼斯风光的

图片，引导学生朗读课文，理解课文内容。

3.讨论交流：分组讨论威尼斯小艇在居民生活中的作用，以及作

者通过描绘小艇和威尼斯风光，表达出的对威尼斯的热爱之情。

4.练习巩固：根据课文内容，设计练习题，检查学生对课文内容

的理解。

5.表达分享：鼓励学生发表自己对威尼斯和小艇的看法，提高学

生的表达能力。

六、板书设计

板书课题：威尼斯的小艇

板书内容：

威尼斯风光

小艇的特点

威尼斯居民的生活

七、作业设计

1.作业题目：根据课文内容，描述一下你对威尼斯和小艇的印象。

答案：威尼斯是一座美丽的城市，小艇是威尼斯居民的重要交通

工具。威尼斯的小艇造型独特，船身狭长，船头高耸，色彩鲜艳。小

艇在威尼斯的水道上穿梭，为城市的交通提供了便利。

2.作业题目：课文中有哪些描述让你感受到了作者对威尼斯的热

爱？

答案：课文中，作者通过描绘威尼斯小艇和威尼斯风光，表达了

对威尼斯的热爱之情。例如，“小艇像一条条彩色的鱼，在水中游来

游去”，“威尼斯是一座美丽的水上城市，它的风景如画，让人陶

醉”。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过多媒体课件的展示，让学生直观地了解了

威尼斯小艇和威尼斯风光，通过讨论交流，使学生深入理解了课文内

容。在教学过程中，要注意引导学生发挥想象，感受威尼斯的独特风

光，提高学生的表达能力。

拓展延伸：课后可以让学生进一步了解威尼斯的历史和文化，也

可以让学生尝试写一篇关于自己家乡的作文，培养学生的写作能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节

1.课文《威尼斯的小艇》第二课时，主要学习课文第二部分，深

入了解小艇在威尼斯居民生活中的重要作用，以及作者通过描绘小艇

和威尼斯风光，表达出的对威尼斯的热爱之情。

2.课文描绘了威尼斯小艇的造型独特，船身狭长，船头高耸，色

彩鲜艳，以及小艇在威尼斯水道上的穿梭，为城市的交通提供了便利。

3.课文通过描绘威尼斯风光，使学生能够感受到作者对威尼斯的

热爱，如“小艇像一条条彩色的鱼，在水中游来游去”，“威尼斯是

一座美丽的水上城市，它的风景如画，让人陶醉”。

二、教学难点与重点细节

1.理解课文中所描绘的威尼斯风光和小艇在威尼斯居民生活中的

重要作用是本节课的教学难点。

2.熟读课文，理解课文内容，能够表达自己的观点是本节课的教

学重点。

三、教学过程细节

1.复习导入：通过回顾上节课学习的内容，引导学生进入本节课

的学习。

2.课文学习：利用多媒体课件，展示威尼斯小艇和威尼斯风光的

图片，引导学生朗读课文，理解课文内容。

3.讨论交流：分组讨论威尼斯小艇在居民生活中的作用，以及作

者通过描绘小艇和威尼斯风光，表达出的对威尼斯的热爱之情。

4.练习巩固：根据课文内容，设计练习题，检查学生对课文内容

的理解。

5.表达分享：鼓励学生发表自己对威尼斯和小艇的看法，提高学

生的表达能力。

四、板书设计细节

1.板书课题：威尼斯的小艇

2.板书内容：威尼斯风光、小艇的