2024年初中生物课程标准2022年版考试真题及答案3.docx

2024年初中生物课程标准2022年版考试真题及答案3

一、单选题(共计30题,每题1分)

1.属于“人体的生理与健康”这一学习主题的大概念是（）。

A.人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质。

B.人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。

C.人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。

D.生活习惯与行为选择能够影响人体健康（正确答案）。

2.义务教育生物学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥（）价值。

A.德育为先。

B.全面育人。

C.以人为本。

D.学科育人（正确答案）。

3.教师应在认真学习和领会本标准的基础上，结合学校和学生的实际，（）地开展教学活动。

A.创造性（正确答案）。

B.实事求是。

C.灵活。

D.理论联系实际。

4.属于“遗传与进化”这一学习主题的重要概念的是（）。

A.生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代。

B.生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。

C.生物体的性状主要由基因控制（正确答案）。

D.遗传信息发生改变可以引起生物变异。

5.一株完整的绿色植物，其生殖器官一般是指（）。

A.根、茎、叶。

B.花、果实、种子（正确答案）。

C.茎、花、果实。

D.叶、花、果实。

6.“植物的生活”学习主题的大概念“植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳-氧平衡”,其核心是（）。

A.提供食物。

B.提供能量。

C.可以制造有机物（正确答案）。

D.物质循环。

7.生物体的各部分在结构上（）:在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。

A.相互制约。

B.没有联系。

C.相互配合。

D.相互联系（正确答案）。

8.生活中未使用发酵技术的是（）。

A.酸奶。

B.豆浆（正确答案）。

C.腐乳。

D.葡萄酒。

9.生物学课程高度关注学生学习过程中的实践经历，强调学生的学习过程是（）的过程，选择恰当的真实情景，设计学习任务，让学生积极参与动手和动脑的活动。

A.主动学习。

B.主动建构。

C.主动参与（正确答案）。

D.主动获得。

10.义务教育生物学课程注重（），以丰富的生物学知识为载体，通过多种教学活动展现人们认识自然现象和规律的思维方式及探究过程，反映自然科学的本质。

A.观察与探究。

B.观察与实验。

C.探究与实验。

D.探究与实践（正确答案）。

11.义务教育阶段生物学课程内容呈现出了概念体系，生物学新课标中次位概念有（）个。

A.70。

B.77。

C.80。

D.88（正确答案）。

12.开展学业评价要高度关注生物学科的特点，将评价重点放在（）上，特别要注重对探究和实践过程的评价。

A.学生的学习目标。

B.教师的教学目标。

C.学生的学习活动（正确答案）。

D.教师的教学活动。

13.人体生理与健康主题学业要求中错误的有（）。

A.从理论的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在形态、结构和功能方面的差别；说明体循环和肺循环的相互联系。

B.学会根据血常规、尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。

C.描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程；学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康。

D.结合具体实例，分析人体的神经系统、内分泌系统和免疫功能对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义（正确答案）。

14.“项目式学习活动:设计校园绿化方案，拟订保护当地生态环境的行动计划。”适用于哪一学习主题的教学（）？

A.生物体的结构层次。

B.生物多样性。

C.生物与环境（正确答案）。

D.植物的生活。

15.“运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系”这一学业要求属于哪一个学习主题（）？

A.生物体的结构层次。

B.生物多样性。

C.生物与环境（正确答案）。

D.植物的生活。

16.根据生物之间的相似程度将生物从大到小划分为（）等分类等级。

A.界、门、目、纲、科、属、种。

B.种、门、纲、目、科、属、界。

C.界、门、纲、目、科、属、种（正确答案）。

D.种、属、科、目、纲、门、界。

17.下列哪个是最大的生态系统（）？

A.森林生态系统。

B.湿地生态系统。

C.海洋生态系统。

D.生物圈（正确答案）。

18.下列叙述的有关概念不属于“生物多样性”这一学习主题内容要求的是（）。

A.对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据。

B.“种”是最基本的生物分类单位。

C.微生物一般是指个体微小、结构简单的生物。

D.生物体在结构和功能上是一个统一的整体（正确答案）。

19.遗传信息控制（）,并由亲代传递给子代。

A.性别。

B.生物性状（正确答案）。

C.个体差异。

D.DNA。

20.“通过实例分析，认识到