第5周 《孟子答齐宣王问》课件-七年级语文下册课外文言文周练.pptx

七年级下册课外文言文训练 孟子答齐宣王问

齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。齐国攻打燕国，战胜了燕国。齐宣王问道：“有人劝我不要占领燕国，有人劝我占领燕国。以一个拥有万辆兵车的国家去攻打另一个拥有万辆兵车的国家，五十天就占领了它，光凭人力是做不到的。攻打攻克;占领指一万辆兵车攻取,夺取不可能达到某种地步

不取必有天殃（yāng）。取之，何如?”不占领它，必定会有上天降下的灾祸。占领它，怎么样?”天降的祸殃怎么样

孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。孟子回答说：“占领了，燕国人民高兴，那就占领它。古代有人这么做过，武王就是这样。占领了，燕国人民不高兴，那就不要占领。古代也有人这么做过，文王就是这样。做这样

以万乘之国伐万乘之国，箪食（shí）壶浆以迎王师，岂有他哉?避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。”以拥有万辆兵车的国家去攻打另一个拥有万辆兵车的国家，百姓带着酒食来迎接大王的军队，难道有别的要求吗?只是想避开水深火热的环境罢了。如果水更深，火更热，那也不过是一次政权的转移罢了。”军队用箪盛饭,用壶盛汤别的转移水深火热的境地

【注释】①武王是也：指武王灭纣。②文王是也：指文王已三分天下有其二，但仍然服从殷商而没有造反。③箪食（ｓｈí）壶浆：用箪盛饭，用壶盛汤。箪，古代盛饭的圆形竹器。

【词语溯源，回归教材】1.解释下列加点的词。（1）百里奚举于市（2）行天下之大道（3）岂不诚大丈夫哉（4）自以为大有所益（被选拔、被任用）（走）（怎么，难道）（益处）

2.解释下列加点词在文中的含义。（1）齐人伐燕（2）五旬而举之（3）不取必有天殃（4）取之而燕民悦（5）岂有他哉（6）如水益深（讨伐，攻打）（灾祸）（攻克，攻占）（高兴，喜悦）（难道）（更加）

3.下列句中加点词的意思不同的一项是A.不取必有天殃必有我师焉B.以万乘之国伐万乘之国徐以杓酌油沥之C.古之人有行之者三里之城D.箪食壶浆以迎王师可以为师矣D【解析】A.一定；B.介词，用；C.结构助词，的；D.军队/老师。

4.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）如水益深/如火益热/亦运而已矣

五十天就打了下来，光凭人力是做不到的。5.用现代汉语翻译下列句子。（1）五旬而举之，人力不至于此。（2）以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆以迎王师，岂有他哉?以拥有万辆兵车的国家去攻打另一个拥有万辆兵车的国家，百姓带着酒食来迎接大王的军队，难道有别的要求吗?

他在五十天之内就打败了燕国人，占领了燕国。6.齐宣王在向人炫耀什么?孟子认为，改朝换代，政权更迭，能否得到百姓的拥护，关键在于是否能使百姓的生活得到改善。7.孟子在文中提出一个什么观点?（用自己的话回答）

①〈动〉选拔、任用。百里奚举于市（八上《生于忧患，死于安乐》）②〈动〉推举。是以众议举宠为督（九下《出师表》）③〈动〉举起，抬起。举头望明月/举目无亲/举手之劳④〈名〉举动。举措失当/多此一举⑤〈动〉列举。不可枚举/举不胜举⑥〈形〉全，整个。举国上下/举世无双⑦〈动〉发起，兴办。百废待举⑧〈动〉发动。举大计亦死（九下《陈涉世家》）【成语演练】（1）举贤使能推荐（2）举案齐眉举起（3）一举两得举动（4）举世瞩目全

课外文言文阅读增补祖逖闻鸡起舞范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。

课外文言文阅读增补【译文】当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使戎狄之人钻了