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统计学本科专业培养方案

一、学制四年

二、授予学位理学学士

三、人才培养目标

统计学专业培养具有良好的数学基础，掌握统计学的基本理论和方法及其它相关的专门

知识，能熟练地运用计算机分析数据的高级专门人才。本专业毕业生能在经营管理、金融领

域、医疗卫生等部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理，或在科

研、教育部门从事研究和教学工作，或能继续攻读相关专业硕士学位。

四、人才基本规格

本专业主要以培养应用型人才为主，具体应具备：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，

爱岗敬业，艰苦求实，愿为社会主义现代化服务。

2.本专业学生要掌握统计学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究

方面的科学思维和科学实验训练，具有良好的科学素养及一定的教学、科研能力。

3.具有良好的心理素质和健康的身体，通过《学生体质健康标准》测试。

五、知识结构和能力结构

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.具有良好的数学基础，掌握统计学的基础理论和基本方法。

2.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及专用软件），具有基本的算法分析、设计

能力和较强的编程能力。

3.能运用所学的理论、方法和技能解决应用领域中的某些实际问题。

4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解统计学的理论、技术及应用的新发展，具

有一定的科学研究和软件开发能力。

5.掌握一门外语，具有一定的听说读写能力，使外语成为交流和获取新知的工具。

六、主干学科数学、统计学、经济学、管理学

七、主要课程

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论、实变函数、应用数

理统计、数据库、应用随机过程、抽样调查、应用多元统计方法、泛函分析、程序设计基础

等。

八、课程类别及学时学分分配

各学期学时分配

学学比第一学年第二学年第三学年第四学年

课程类别例

时分(%)上下上下上下上下

学学学学学学学学

期期期期期期期期

必修课2043103.57531541445036027023400

专业20.514.9

选修课

跨专业1410.1

其他教学环节14

合计152

九、主要实践性教学环节安排

（见附件1《统计学本科专业实践环节安排表》）

十、课外指导课程安排与要求

（见附件2《统计学本科专业课外指导课程安排表》）

十一、专业教学进程计划

（见附件3《统计学本科专业教学进程计划表》）

十二、有关说明

信息与计算科学专业与统计学专业实行打通培养，即新生入学后前三学期不分专业，统

一安排学习。在第三学期的第十六周，实行专业分流，所有学生根据自己意愿和兴趣选择相

应专业，学院根据学校的有关规定并按一定程序做好学生专业分流，第四学期所有学生按分

流专业安排学习。

附件1

统计学本科专业实践环节安排表

代码：071601填写日期：2006年3月

时间安排考核

学第一学年第二学年第三学年第四学年