2024年必威体育精装版人教版六年级数学上册《第5单元第1课时 圆的认识》单元整体教学课件.pptx

义务教育（2024年）新人教版六年级数学上册第5单元圆教学课件

义务教育人教版六年级上册第1课时圆的认识圆5

圆是常见的图形，生活中许多物体都给我们以圆的形象。环节一

……

你能想办法在纸上画一个圆吗？这把三角尺上正好有个圆。我用茶杯盖画。环节二

我是拿圆规画的。装有铅笔的脚带有针尖的脚旋转钮

把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。把有针尖的一只脚固定在纸上。把装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出一个圆。圆是由曲线围成的封闭图形。

连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。·O圆心半径r直径d·用圆规画圆时，针尖所在的点叫作圆心，一般用字母O表示。

用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，说说你的发现。自主探究：（1）圆是不是轴对称图形？（2）圆有多少条半径，多少条直径？（3）半径和直径的长度有什么关系？（4）圆的中心位置由什么决定？半径决定圆的什么？环节三

折一折把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。圆是轴对称图形，对称轴是直径所在的直线。

一个圆里的半径有无数条，直径有无数条。画一画

同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径长度是半径的2倍。量一量

圆的中心位置是由什么决定的？半径决定圆的什么？圆心确定了，圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。

用圆可以设计许多漂亮的图案。下面的图形就是用圆规和直尺一步一步画出来的。环节四

请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。

1.对于用茶杯盖、三角尺画出的圆，如何找到圆心？请你自己画一画，试一试。因为直径所在的直线即是圆的对称轴，所以两条直径的交点是圆的圆心。对折两次，两条折痕的交点即为圆心。（画一画略）（教材P56做一做T1）环节五基础性作业

2.用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。o2cmdr（教材P56做一做T2）

3.填空。发展性作业（1）两端都在圆上的所有线段中，（）最长。直径（2）一个圆有（）条对称轴，一个半圆有（）条对称轴。（3）在同一个圆中，半径与直径的长度比是（）︰（）无数112（4）画圆时，圆规两脚间的距离是5cm，那么圆的直径是（）cm。10

4.在一个长方形内有4个相同的圆，如下图所示，长方形的长是8cm，长方形的宽是多少厘米？8÷4＝2（厘米）答：长方形的宽是2厘米。

拓展性作业5.在一个边长是10dm的正方形纸板上，最多可以剪出（）个半径是1dm的圆。25

通过这节课的学习，你有什么收获?环节六