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端午节英语对话

【篇一：中考英语专题4：对话填空】

中考专题补充对话

【知识盘点】

《课程标准》对初中毕业生口语技能的要求：

能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；

能与他人沟通信息，合作完成任务；

能在口头表达中进行适当的自我纠正；

能有效地询问信息和请求帮助；

能根据话题进行情景对话；

能用英语表演短剧；

能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。

对话交流的内容主要有：

（1）打电话（2）购物（3）问路和应答

（4）看病（5）就餐（6）借东西

（7）讨论计划（8）谈论天气

（9）邀请和约会

【命题规律】

1.该题给出2篇对话，要求学生根据对话情景和上下文意思，

2.从所给的7个选项选择得体的句子填入对话中（近年来湖南很少

出选择题，其他省市出）

3.在对话中的空白处各写出一个完整的句子，使对话恢复完整。

4.以书面形式考查学生英语口头运用交际用语的能力及逻辑思维能

力。

5.主要考查学生是否在一定的交际情境中，对所谈事件及说话人之

间的关系做正确的反应。

6.此题设计的问题情景，符合学生的年龄特点和生活实际，突出试

题的交际性。

7.把话题设置在一个情境中，考查学生在特定的情境中运用语言的

能力。

【命题趋势】

1.侧重考查在特定的对话情景中运用日常交际用语的能力。

2.内容上侧重考查以打电话、购物、看病、约会、问路等为主题的

对话，辅以考查问候、介绍、告别、感谢、祝愿、请求允许、表示

同意等日常交际用语的掌握和运用情况。

【解题技巧】

解补全对话题可采取以下三个步聚：

1?首先阅读全篇对话，了解对话大意，在掌握了对话主题与大意的

基础上着手做题较为快捷准确。

2?根据情景语境，有选项的可结合待选语句，边读边做题。

3?重读全篇对话，确定补全后的对话是否通顺连贯，语法是否正确。

解题时应正确使用会话用语，日常会话用语有一定的语言模式，应

熟练掌握；理清询问或答语：若为询问句，则应注意询问句与其上

下句的关系；若为疑问句，还要搞清楚何种疑问句，是一般疑问句，

还是特殊疑问句，或选择疑问句。弄清了疑问句的种类，好对症下

药，给出中肯的答语；注意上下句式关系：上下句子间有多种关系、

有因果关系、转折关系，描述、过程、空间、举例、证明、分类、

比较、对比、比拟、类推和添加等关系。对话句之间的关系搞清楚

了，就容易根据这一特定语境确定选项。

一、情景对话选择

这种题型一般采用每组两句或两句以上的对话，突出其中某一句话，

用问句做题干，将答语设计成四个选项(有时也用答语做题干，将问

句设计成四个选项)，要求从选项中选择一个最佳答语或问句。例如：

二、情景反应选择

这种题型可以不通过对话方式考查，而是利用汉语或英语设置一定

的情景，然后根据

这一情景配备四个选项，要求考生根据提供的情景，选出最佳选项。

例如：

三、情景对话配伍

这种题的特点是采用由Ⅰ、Ⅱ栏两部分组成的形式，分别在Ⅰ栏和

Ⅱ栏中给出一定数量的上下句，两栏句子数量可以相等，也可略有

差异，要求从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏中相对应的句子。

四、逻辑顺序排列

此类题采用一段具有某种语境关系的对话，打乱其顺序，任意排列。

要求考生根据该对话的逻辑关系，将对话的各句子按正常的自然顺

序排列出来。例如：

五、情景对话补全

“补全对话”题主要是以一个完整的功能项目展开交流，现在中考命

题形式开始以某一场景展开交流为主，兼顾设置众多的交流内容的

题型转变。考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句

所回答问题的提问。有的侧重考查补全在对话中起承上启下作用的

句子。题型有选择式、填词式、填充式等。

在填写时应注意：①所使用的语言要符合英语在情景交流中的表达

习惯；②利用好所学的固定搭配；③抓好关键词进行推断，使填词

后组成的句子结构完整、合理。

【真题演练】

【安徽省卷】viii.补全对话（共5小题；每小题1分，满分5分）

根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

选项中有两项为多余选项。

a:whatsthedatetoday?

b:itsjune16.

a:thenitsdragonboatfestivaltoday,isntit?

b:yes.a:didyou