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2024教科室工作计划3（2篇）

2024教科室工作计划（通用32篇）

2024教科室工作计划篇1

一、指导思想

根据20_年务实、突破、创新的务工作要点及核心素养育人

目标，以《规程》、《纲要》、《指南》为准绳，以先进的教育理

论为指导，加强幼儿教科研工作的管理，夯实本培训与研究，

不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业成长，打造

一支具有核心竞争力的教师团队，全面提升幼儿的保教工作质量,

使我成为具有核心竞争力的省级示范。

二、工作重点

根据我和谐、健康、快乐、启智的办理念及我自身发展

需求，以培养具有核心素养幼儿为基本思路；以本教研和各教研

组教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与

科研、培训相结合，常规教研与课题实验相结合，提高教师专业意

识和专业能力，全面提升我保教质量。

三、现状分析

1、教研制度：科研资料管理制度，教研科研奖励制度、业务学

习与会议制度、课题实验制度、听课制度、评课制度等已经完善.这

些制度确保了我教研活动的正常开展。

2、教研常态：每周两次的本教研活动，间周一次的学习培训

活动，已经成为教研常态，本学期将继续保持每周一、周四时间段

本教研活动的开展，加强过程管理，增强教研实效。

3、教研团队：已经形成以蹲组领导、年级主任、教研组长、师

训组长为核心的教研团队，逐步形成了共同的价值观、责任感和团

队意识，本学期将继续以年龄组为教研阵地，开展本教研活动。

4、教研内容：每周四的教研以区域活动为切入点，重点研讨幼

儿自主游戏的有效开展，并兼顾上学期提出的区域活动延伸集体活

动目标的计划，切实开展突出幼儿主体地位的高质量区域活动；继

续深入推进我《信息技术在幼儿一日活动中的应用》、《区域

活动中幼儿交往能力的研究》、《文化资源在幼儿游戏中的应用

研究》等课题研究成果利用，使之提升幼儿一日活动质量的抓手；

以全市幼儿教师基本功比赛为契机，加强岗位练兵，帮助青年教师

练就扎实的基本功，全面提升教师教育教学的整体水平。

5教研形式：每周四的常规教研以一周集中观摩一周集体研

讨《如何开展幼儿自主游戏的方法与策略》穿插进行，以三个年龄

组为单位开展，由教研组长制定方案，确定重点突出幼儿自主性的

区域，安排讲课老师研讨内容及重点并进行记录。

四具体措施

（一）重视师德师风建设，打造师德高尚的教师队伍

坚持把师德教育摆在教师队伍建设得突出位置，弘扬爱岗敬业

为人师表无私奉献精神。一活动为主线，多渠道多层次开展形

式多样的师德教育活动，是良好的师德规范转化为教师的自觉行为,

转化为教师的人格品质。

1贯彻执行师德师风考核机制，增强教师师德修养

根据上级领导部门下发的《—市师德师风考核办法》，增强全

体教师师德师风意识，认真开展教师自评教师互评学生评议

家长评议学校评议等相关工作，做好档案管理，增强教师们责任

意识，规范教师们从教行为。

2积极配合上级部门开展各类评优评先职称晋升工作，激