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期中考试成绩分析总结与反思（通用12篇）

为了检验同学半个学期所学的学问而进行的一次考试，有利于同学比较正式地检验自己平常的学习水平，依据这个成果，同学可以准时的调整学习心态和方法，更有效率地进行下一阶段的学习，期中考试主要考察同学前半学期的学习成果。以下是我为大家收集的期中考试成果分析总结与反思，盼望对大家有所关心。

期中考试成果分析总结与反思（精选篇1）

学习的生活是短暂的，我们已经度过了两个多月的学校生活，迎来了第一次期中考试，一次学习水平的测试。

这次考试满分560分，我的成果是531分。这次消失了严峻的偏科现象，语文扣21分，其他四科扣8分，数学、历史满分，成果的提高空间还是很大的，应当在非常左右。

语文选择题扣了六分，阅读题七分，作文八分。选择题错在了运用和推断修辞上，说明语言文字水平待提高，要多读书，训练，考试时再仔细思索琢磨。阅读题有五分是可以避开的，问题就在于对课内文言文把握不敏捷，以及没有仔细琢磨文章，平常肯定要留意积累文言文词汇，多读些散文，培育对语言的敏感。作文的内容是很不错的，只是卷面欠佳，掩盖了作文的一些闪光点。应当做到不划字，横平竖直不能潦草。

这次英语出错不应当，漏掉了作文信息，否则能拿到满分，但切不行大意，要稳扎稳打，把握单词、句型，准时进行复习。

地理生物已经达到了极限水平，要更上一层楼，就要仔细审题，抓住课本细节，政治也要在加强背诵同时读书课本概念。

数学历史这一文一理是满分，要保持仔细认真，基本学问记坚固。

总体来说，问题出在阅读、书写、马虎、细节上。以后要加强阅读力量，提高书写质量，抓住细节绝不马虎。

从学习习惯讲，在预习复习环节上要再加强，并提高学习效率，以保持好的精力。从学习态度看，对背诵内容有些厌恶，但必需渐渐去适应，从学习方法上要加强阅读，留意积累。做到这些，就能使学习更轻松，效果更好。

成果只属于过去，要想获得以后的胜利，要再去努力，加油吧！

期中考试成果分析总结与反思（精选篇2）

语文其次学期期中考试之后，我的心情放松了很多，但是还有些迟疑不决，担忧自己那几道没有把握的题做得不对。果真，试卷发下来以后，我定睛一看，分数是95.5分。我对这个分数不满足，被扣分的地方果真是那几道题：

1、其次题形近字组词，“忧”和“扰”组词，我没有认真看清晰，顺手就写，结果把两个字弄颠倒了。

错题缘由：马虎大意。

2、第三题给下列字选择正确的读音，骨髓的“髓”的读音应当是“suǐ”，而我选择了“suí”。

错题缘由：表面看是我对这个字的发音没有把握好，其实我记得上个学期课文里消失过这个字，而我当时没有仔细去翻字典查参考书，造成现在也没有正确把握。

3、第x题把词语补充完整，“再接再厉”的“厉”我写成了鼓舞的“励”。

错题缘由：还是马虎，对“厉”字在词语“再接再厉”中的意义没搞明白，没有理解词的意义，所以死记硬背简单出错。

4、第五题给“严”字组词，并将组的词填入下列句子中，“他经受了严峻的考验”，严峻我写成了严峻。“这个问题很严峻”，严峻我写成了严密。这道题是有些难度，考验我们组词，又考验我们用词造句、词语搭配，而我之所以丢分，不是不会组词造句，错题缘由在于我审题不清。用“严”字组了几个词后，也不考虑和下面的句子对不对应，所以错了两处。

5、最不该丢分，最该挨批判的是我的卷面不干净，尤其是作文部分，涂涂改改。爸爸气的说扣我一分真是廉价了我，该多扣几分！的确，我以前做卷子没有这么乱这么脏的，我要引以为戒！

老师常说“擅长总结的人才会进步”，这次总结了错题的缘由，我要吸取教训，争取以后的考试中不犯同样错误，取得更好的成果，不留下圆满！

期中考试成果分析总结与反思（精选篇3）

这次语文期中考试试卷交上之后，我心里总是忐忑担心，担忧作文有可能是写跑题了。

果不其然，这不，今日语文试卷发下来之后，我迫不及待地把试卷翻到写作文那一页，“十八”，我看到试卷上那鲜红刺目的十八分我的心里就开头瑟瑟颤抖，“跑题”，又是评卷老师给我的猛烈一击，天啊！怎么办？我真的把作文给弄砸了，我怎么这么笨啊？都已经是四班级的同学还把作文写跑题。我仿佛看到了老师那责怪的目光和同学们嘲讽的声音。还有，这事假如让父母知道了，接下来都不知道会有什么“浩劫”在等着我。我耳边仿佛响起了老爸那雷霆之怒。只见他一只手揪着我的耳朵，另一只手捣着我的脑门大声嚷道：“以后再玩电脑嬉戏，看我怎么整理你。”还有老妈，确定会抱来积累如山的学习资料逼着我学习，我仿佛又观察自己累得直不起腰、喘不过气头晕眼花趴在桌子上，那叫一个惨啊！最要命的是我那心爱的玩具确定会一件件地像长了翅膀似的离开我（送人或被封存）。唉！怎么办？怎么办