济南大学生物制药专业环境生物工程2024版教学大纲.docxVIP

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济南大学生物制药专业课程教学大纲

环境生物工程

一、课程基本信息

课程名称

环境生物工程/EnvironmentalBioengineering

课程类别

专业拓展课程

课程编码

19A00334

学分

2.0

学时

总学时：32

理论：32实践：

课程负责人

古鹏飞

适用专业

生物制药

先修课程

微生物学

后续课程

毕业论文

二、课程简介

通过对环境生物工程基础知识的学习，使学生结合环境生物工程的研究现状与需求，使生物制药学生在了解和掌握环境生物技术理论的同时，运用相关技术去思考和解决日常生活中的具体环境问题。在此过程中，对于环境微生物以及常用的环境生物处理技术有一个初步的了解和掌握。

三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

目标1：掌握环境生物工程常用技术的基本原理以及一般工艺操作流程及其特点。

能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决药物生产过程中复杂工程问题。

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目标2：通过课堂讲解和讨论使学生能够理论联系实际的去分析和解决环境领域中的具体问题，从而提高学生的科研兴趣及独立设计试验的能力。

能够基于生物制药工程相关背景知识进行合理分析，评价生物制药工程实践中的工艺、产品、技术开发和应用等复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

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目标3：培养学生相互沟通和团结协作的能力。

能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

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四、教学安排

第一章绪论（支撑课程目标1、3）建议学时：2

[教学目标]

充分认识全球环境形势的严峻性；

能够从实例出发，分析环境污染现象产生的原因。

[重点难点]

面对严峻的环境形势，普通人应该怎样应对。

[教学方式方法]

教师讲授与学生讨论相结合。

[教学内容]

1、严峻的全球环境现状；

2、环境生物工程的基本研究内容和研究方法。

第二章环境微生物基础（支撑课程目标1）建议学时：8

[教学目标]

能列举日常环境中常见的微生物；

熟悉微生物的代谢过程；

了解微生物在地球物质循环中的作用。

[重点难点]

列举微生物在环保领域的应用案例；

明确微生物在碳、氮物质循环中的作用。

[教学方式方法]

教师讲授与学生讨论相结合。

[教学内容]

常见的环境微生物类群-细菌、真菌、放线菌、霉菌、病毒等；

微生物的合成与分解代谢简介；

环境微生物的分布；

微生物在地球物质循环中的作用。

第三章好氧废水处理技术（支撑课程目标1、2）建议学时：4

[教学目标]

掌握活性污泥的微生物组成、主要工艺参数及所用机制；

能够列出常用的好氧废水处理技术。

[重点难点]

常用好氧废水处理技术及其运行工艺。

[教学方式方法]

教师讲授。

[教学内容]

好氧废水处理的基本原理；

影响好氧生物降解的主要因素；

活性污泥的组成及主要工艺参数；

常用的好氧废水处理技术。

第四章厌氧废水处理技术（支撑课程目标1、2）建议学时：4

[教学目标]

掌握厌氧活性污泥的微生物组成、主要工艺参数及所用机制；

能够列出常用的厌氧废水处理技术。

[重点难点]

常用厌氧废水处理技术及其运行工艺。

[教学方式方法]

教师讲授。

[教学内容]

厌氧废水处理的基本原理；

影响厌氧生物降解的主要因素；

常用的厌氧废水处理技术。

第五章废水生物脱氮除磷工艺（支撑课程目标1、2）建议学时：4

[教学目标]

掌握主要的微生物脱氮除磷工艺

比较不同脱氮除磷工艺的优缺点。

[重点难点]

常用脱氮除磷工艺的工艺流程

[教学方式方法]

教师讲授

[教学内容]

氮、磷的污染现状；

微生物脱氮工艺；

微生物除磷工艺。

第六章微生物脱硫技术（支撑课程目标1、2）建议学时：2

[教学目标]

掌握微生物脱硫技术的主要原理；

了解主要含硫污染物的处理工艺。

[重点难点]

常用微生物脱硫工艺的工艺流程

[教学方式方法]

教师讲授

[教学内容]

1、硫污染现状

2、微生物脱硫的主要原理

3、煤炭及含硫废水的脱硫工艺

第七章废渣废气的生物处理（支撑课程目标1）建议学时：2

[教学目标]

掌握废渣与废气的典型生物处理工艺；

认识废渣废气的污染危害。

[重点难点]

废渣与废气的典型生物处理工艺

[教学方式方法]

教师讲授。

[教学内容]

废渣的生物处理原理及工艺；

废气的生物处理原理及工艺。

第八章环保生物制剂的开发与应用（支撑课程目标1）