七八九年级上册语文课内文言文全解(原文+翻译+阅读理解).pdfVIP

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七年级上册语文课内文言文全解

《世说新语》二则

原文展示

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:

“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”

兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,

左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待

君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委

而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;

对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

全文翻译

咏雪

在一个寒冷的下雪天,谢太傅把家人聚集在一起,与子侄辈

谈论文章的义理。不久,雪下大了,谢太傅高兴地说:“这

纷纷扬扬的大雪像什么呢?”太傅哥哥的儿子谢朗说:“在

空中撒盐大体可以相比。”太傅哥哥的女儿谢道韫说:“比不

上柳絮随风飞舞的样子。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫

就是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

陈太丘与友期行

陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在正午。过了正午友人

还没有到,陈太丘不再等他而离开了,陈太丘离开后友人才

到。元方当时七岁,在门外玩耍。友人问元方:“你的父亲

在吗?”元方回答道:“我父亲等了您很久您都没有到,他

已经离开了。”友人便生气地说:“不是人啊!和别人相约同

行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正

午。正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂他的父亲,就

是没有礼貌。”友人感到惭愧,下车想去拉元方的手。元方

头也不回地走进了家门。

阅读理解

1.《咏雪》中哪些地方体现出了古人的家庭生活情趣?

从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐

融融的情景,屋外天寒雪骤,室内谈笑风生。“公欣然”和

“大笑乐”,可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩

诗句的雅兴。

2.对于胡儿和谢道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气?

文章结尾,谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评,但从“公

大笑乐”,以及最后补充交代谢道韫的身份,可看出谢太傅

更欣赏的是后者的才气。

3.陈元方反驳“客”的话精彩在何处?

陈元方的反驳有三个特点。首先是言简意赅,内容凝练。“期

日中”是前提,“日中不至”是无信,“对子骂父”是无礼,

表述得很清楚;其次,条理清晰,有理有据,先说前提,再

指出言而无信和无礼的表现,有根据,有结论;最后,用词

讲究分寸,“无信”“无礼”义正词严,不失身份,也不过火。

4.《陈太丘与友期行》中友人的态度发生了怎样的变化?从

中可以看出友人怎样的性格特点?

由“怒”到“惭”,走下车子拉元方,表明友人认识到了自

己的错误。体现了他知错能改的特点。

5.《陈太丘与友期行》一文给我们怎样的启示?

通过陈太丘的行为,我们知道了要做一个言而有信的人;通

过元方的言行举止,我们知道了要做一个坚持原则的人;通

过友人的行为,我们知道了要做一个知错就改的人。而友人

又作为一个反面教材告诉我们:办事要讲诚信,为人要方正,

否则会失去朋友,失去友谊。

《论语》十二章

原文展示

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?

人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不

信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十

而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为

政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其

忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义

而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者

而改之。”(《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

全文翻译

孔子说:“学习了然后按时温习,不也很愉快吗?有志同道

合的人从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我我却不因此

恼怒,不也是君子吗?”

曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭

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