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幼儿园大班教学设计
幼儿园大班教学设计1
活动目标
1、知道冰的特征,了解冰的融化过程。(重难点)
2、在探究的过程中学会从多角度解决问题。
活动准备
冰块、ppt课件
活动过程
一、情景导入发幼儿的学习兴趣。
1、冬天到了,今天冷吗?今天冬爷爷给我们带来了一件礼物,
但是要请小朋友们来摸一摸,猜一猜。
2、请个别幼儿摸一摸,然后说一说摸到的是什么东西,摸上去
是什么感觉。
3、对了,你们都猜对了,冬爷爷给我们带来的是冰。
二、通过观察讨论,了解冰的外形特征。
1、冰是什么样子的?
2、它摸上去是什么感觉?
3、闻声去去有什么味道?
4、它是什么颜色的?
5、集体小结:原来冰是物色无味的,是透明的,摸上去是冰
冰的,你们喜欢冬爷爷送的这个礼物吗?
三、通过讨论,了解冰融化的过程。
1、今天冬爷爷的礼物中还藏着秘密,在冰块中还有一个小礼物,
你们有什么办法能把这个礼物从冰块中拿出。
2、通过比较、实验,知道冰融化的过程。
(1)要求:老师这边有许多材料,有温水,热水,凉水,你们
觉得那个水能够很快的把礼物拿出来呢?
(2)请幼儿猜想。
(3)通过实验让幼儿知道融化的时候温度越高,冰融的越快。
(4)你们看冰在慢慢的变小,我们把冰放在水里并慢慢变小的
过程叫做融化。
(5)冰融化了变成了什么呀?(水)
(6)你们觉得那个融化的最快呢?
3、小结:
师:“原来温度越高冰就融化的越快!“
四、经验拓展,知道冰的作用。
1、提问:
(1)在你们的生活中冰有什么作用呢?
(2)小结:你们可真棒,原来冰有这么多用处。
2、欣赏冰雕展
在我国的哈尔滨,他们那边每年到了冬天都会举行冰雕展,他
们用冰雕刻成各种各样的样子,让我们一起去欣赏一下吧。(播放
冰雕的课件)
幼儿园大班教学设计2
活动目的
1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和
协调的能力。
2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。
3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
材料准备道具:
树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个;
器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,
录音带。
游戏玩法
1、听音乐,小矮人出场。教师:“小矮人、白雪公主病了,不
过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,
白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们
会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?对,我们
都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!
2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果
树,在没有找到的`情况下,继续钻过山洞向前寻找。
3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,
雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然
后走过小桥,终于找到了苹果树。
4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当沁到树林时,遇
到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走
了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病。
游戏规则
1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走。
2、奔跑过程中注意不与同伴碰撞。
幼儿园大班教学设计3
活动目标:
1、感受歌曲,理解歌曲的内容,对歌曲有较完整的印象。
2、能乐意参加歌唱活动,并感受歌曲优美的旋律以及表演歌曲
中的“转”和“摇”。
3、能大胆地表演秋叶飞舞的姿态,充分体验活动的乐趣。
活动准备:音乐磁带、图谱。
活动过程:
一、回忆秋天树叶飘落的情景。
师:小朋友你知道现在是什么季节吗?那么秋天到了,秋风吹
啊吹,秋叶怎么样了?
二、学习歌曲《秋叶》。
1、教师演唱歌曲。
(1)师:今天老师也带来了一首关于秋风、秋叶的歌曲,请你
们仔细听,歌曲中这对好朋友他们之间
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