2024年秋新华师大版7年级上册数学教学课件 第3章 图形的初步认识 3.2 立体图形的视图 3.2.2 由视图到立体图形.pptx

华师大版七年级上册033.2.2由视图到立体图形

情境导入你能根据三视图想象物体的形状吗？主视主视图左视图左视俯视俯视图

探索新知例3如图所示的是一些立体图形的三视图，请根据视图说出这些立体图形的名称.主视图左视图俯视图长方体（1）

探索新知圆锥（2）主视图左视图俯视图例3如图所示的是一些立体图形的三视图，请根据视图说出这些立体图形的名称.

由三视图描述几何体(或实物原型),一般先根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状，然后综合起来确定几何体(或实物原型)的形状，再根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸.

确定立体图形根据主视图可以想象原物体的正面根据左视图可以想象原物体的左侧面根据俯视图可以想象原物体的上面

试一试如图是一个物体的三视图，试想象该物体的形状.主视图左视图俯视图

试一试主视图左视图俯视图如图是一个物体的三视图，试想象该物体的形状.

试一试主视图左视图俯视图如图是一个物体的三视图，试想象该物体的形状.

试一试主视图左视图俯视图如图是一个物体的三视图，试想象该物体的形状.

321做一做由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示.方格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的三视图.主视图左视图俯视图

在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干，要搬运这些箱子很困难，可是仓库管理员要落实一下箱子的数量，于是就想出一个办法：将这堆货物的三种视图画了出来，你能根据三视图，帮他清点一下数量吗？主视图左视图俯视图1112218个

用小立方块搭一个几何体，使得它的主视图，俯视图如图所示，这样的几何体只有一种吗？它最少有多少个小立方块？最多需要多少个立方块？摆一摆，试一试.主视图俯视图23111最少8个23311最多10个

随堂练习1.如图是一个立体图形的三视图，请说出这个立体图形的名称，并画出它的大致形状.主视图左视图俯视图【教材P134练习第1题】长方体

2.试说出几个俯视图为一个圆的物体.【教材P134练习第2题】球竖立的圆柱

课堂总结确定立体图形根据主视图可以想象原物体的正面根据左视图可以想象原物体的左侧面根据俯视图可以想象原物体的上面

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞