2024年高考生物一轮复习讲义（新人教版）第16讲 DNA是主要的遗传物质.docVIP

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第16讲DNA是主要的遗传物质

内容要求——明考向

近年考情——知规律

人类对遗传物质的探索过程。

2021·全国乙卷（5）、2021·广东卷（5）

考点一肺炎链球菌的转化实验

1.肺炎链球菌的类型

2.格里菲思的肺炎链球菌转化实验

仅能证明S型细菌中含有某种“转化因子”，

但转化因子的本质不清楚

提醒发生转化的只是少部分R型细菌。

3.艾弗里的肺炎链球菌转化实验

涉及细菌培养技术、物质提纯和鉴定技术等

提醒①转化的实质是基因重组而非基因突变：肺炎链球菌转化实验是指S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组（属于广义上的）。

②加热并没有使DNA完全失去活性：加热致死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随着温度的降低又逐渐恢复活性。

（1）肺炎链球菌转化的原理是基因突变（×）

（2）S型菌的DNA和R型菌混合培养，后代全是S型菌（×）

（3）艾弗里的肺炎链球菌转化实验的自变量控制利用了“减法原理”（√）

（4）格里菲思的实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状（×）

（5）艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质（×）

eq\x(必修2P43“图3－2”拓展)

格里菲思第四组实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则：

（1）ab段R型细菌数量减少的原因是小鼠体内形成大量的抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少。

（2）bc段R型细菌数量增多的原因是b之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖。

（3）后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化成的S型细菌繁殖而来的。

肺炎链球菌体内和体外转化实验的比较

考向围绕肺炎链球菌转化实验，考查科学探究能力

1.（2021·全国乙卷，5）在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（）

A.与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关

B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成

C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响

D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌

答案D

解析S型菌与R型菌最主要的区别是前者具有多糖类的荚膜，后者不具有多糖类的荚膜，S型细菌有毒，故推测S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关，A正确；加热杀死的S型菌其蛋白质已经被破坏，而分离出的S型菌有毒性，即具备活性蛋白，可推出S型菌的DNA能够进入R型菌细胞中指导蛋白质的合成，B正确；加热可使蛋白质变性，由实验结果R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌可知，S型菌的遗传物质未受影响，即加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而其DNA功能可能不受影响，C正确；S型菌的DNA经DNA酶处理后，被降解，失去活性，故与R型菌混合后，无法得到S型菌，D错误。

2.（2022·广东深圳一中调研）艾弗里的实验证明了DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，得出这一结论的关键是（）

A.用S型活细菌和加热杀死的S型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照

B.用加热杀死的S型细菌与无致病性的R型细菌混合后注射到小鼠体内，检测小鼠体内S型细菌的含量

C.从死亡小鼠体内分离获得了S型细菌

D.分别用蛋白酶、RNA酶或酯酶处理S型细菌的细胞提取物后加入各培养基中培养R型细菌，观察是否发生转化

答案D

解析艾弗里实验的关键是分别用蛋白酶、RNA酶或酯酶处理S型细菌的细胞提取物后加入含R型细菌的培养基中，细胞提取物仍然具有转化活性，D正确。

考点二噬菌体侵染细菌的实验

1.实验材料T2噬菌体和大肠杆菌。

（1）T2噬菌体的结构及生活方式

（2）噬菌体的增殖

2.实验方法

放射性同位素标记技术。该实验中用35S，32P分别标记蛋白质和DNA。不用14C和18O，也不能用35S，32P标记同一噬菌体

3.实验过程及结果

（1）标记噬菌体T2噬菌体属于病毒，专门寄生在大肠杆菌体内，不能直接用培养基培养。若要标记T2噬菌体，需先标记大肠杆菌

（2）噬菌体侵染细菌对比实验（相互对照）

提醒搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离；离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。

4.实验结果分析

（1）噬菌体侵染细菌时，其DNA进入细菌细胞中，而蛋白质外壳留在外面。

（2）子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。

5.结论

DNA是噬菌体的遗传物质。

[思维巧记]“二看法”判断子代噬菌体标记情况