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我们怎样听到声音检测试题

我们怎样听到声音检测试题

我们怎样听到声音检测试题

我们怎样听到声音检测试题

编者按:小编为大家收集发布了初二物理试题：我们怎样听到声音检测试题，希望对大家有所帮助、

我们怎样听到声音检测试题

填一填：

声音在耳朵里得传播过程:外界传来得声音引起振动，这种振动经及______＿传给，听觉神经把信号传给，人就听到了声音。

如果在听觉神经处发生了病变，这种耳聋叫做(选填神经性耳聋、非神经性耳聋)，如果在其她部分发生了病变,这种耳聋叫做

二、骨传导：

阅读课本17页骨传导部分

填一填:

声音得传导不仅仅可以用耳朵，还可以经、传到听觉神经，引起听觉。这种声音得传导方式叫做。一些失去听力得人可以用这种方法听到声音。

阅读课本18页科学世界双耳效应部分

填一填：

双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵得一般不同，声音传到两只耳朵得、及其她特征也就不同。这些差异就是判断声源方向得重要基础。这就是双耳效应、

当堂训练：

１、感知声音得过程：外界传来得声音引起得振动,这种振动经过及传给，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音、（换句话说就是：声源得振动产生声音空气等介质得传播鼓膜得振动)。

2、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音得这种传导方式叫。

３、声源到两只耳朵得一般不同,声音传到两只耳朵得、及其她特征也不同,这些差异就是判断声源方向得重要基础，这就是。

４、下面情况中不能通过骨传导听到声音得是（）

A、贝多芬耳聋后,用牙咬住木棒得一端，另一端顶住钢琴上来听自己演奏得琴声

B、听小骨损伤C。听觉神经损坏D、鼓膜破损

5、(2019芜湖)生活中常常有这样得感受和经历：当您吃饼干或者硬而脆得食物时，如果用手捂紧自己得双耳,自己会听到很大得咀嚼声，这说明能够传声；但是您身旁得同学往往却听不到明显得声音,这又是为什么呢？

请从物理学得角度提出一个合理得猜想:

６、下列属于骨传导引起听觉得是:()

A、医生用听诊器听病人得心跳B、同学们在教室里听到老师得讲话声

Ｃ、捂住耳朵，把振动得音*尾部抵在牙齿上听到得声音

D。小明听到小华骨关节运动时发出得声音

7、在很多电影院里，为了更好得体现影片得效果，往往在剧场得各个方位都装有大大小小得音箱,这样做得目得主要是:(）

A、使观众听到得声音响一些Ｂ。使电影院里各个座位上得噶都能听到声音

C、使观众听到得声音更清楚些

D、利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方,产生立体声效果

8、助听器得主要作用是：(）

A。传导声音Ｂ、增大声音得响度C。修复人耳中损坏得部分D、以上说法都正确

9。课堂上,胖胖在偷偷得吃饼干,第一次她把饼干快速得塞进口中用力咬了一下,她自己听到很大得卡嚓声,她吓得惊恐得望着讲台上得老师,发现不但老师没有任何反应，就连同桌都没有意识到,看到大家都若无其事，胖胖十分开心,心想吃饼干是不会被发现得，于是她大胆得一块接一块得吃得喷香得，直到老师把她抓起来、在这个故事里，我们除了能学道要老老实实做人，不要存在侥幸心理，在课堂上千万莫违纪，违纪必被捉得道理外,还能说明什么样得物理知识，请大家说说看。

10。声波传入人耳得顺序是：（）

A、外耳道鼓膜耳蜗听小骨听觉神经

Ｂ。外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经

C、外耳道听小骨鼓膜耳蜗听觉神经

D、以上答案都不正确

11、(选做）用录音机录下一段自己朗读课文得声音，自己和同学一起听听这段录音，您听到得自己声音和同学们听到您得声音，有什么变化和不同吗？

●物理阅读

蟋蟀在哪里叫

一个发出声音得物体在哪里，我们时常容易弄错得,不是它得距离，而是它得方向。

我们得耳朵能够很好地辨别枪声是从左边发出得还是从右边发出得(图１４５）。但是假如这声源是在我们得正前方或者正后方，我们得耳朵就时常没有能力辨明声源得位置（图146):正前方放出得枪声，听起来时常像是在后面发出得一样。

对这种情形，我们只能够根据声音得强度辨别枪声得远近。

下面是能够使我们学到许多东西得一个实验。叫随便哪一位蒙住眼睛坐在房间中央，请她安静地坐着不动，也不要把头转动。然后，您拿两枚硬币敲响起来，您所站得位置要总是在她得正前方或者正后方。现在请她说出敲响硬币得地方。她得答案会奇怪得简直叫您不相信：声音发生在房间得这一角,她却会指着完全相反得一角！

假如您不是站在她得正前方或者正后方,那么错误就不会这么严重。这是很容易了解得：现在她离得比较近得那只耳朵已经可以比较先听到这个声音，而且听到得声音也比较大,因此她能够判定声音是从哪里发出得。

这个实验同时说明了为什么在草丛里很难找到蟋蟀得原因。蟋蟀得响亮声音从离您两步远得右边草丛里发出。您往那边看去,但是，什么也没有看到