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第九届地球小博士高中组试题

及答案

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第九届地球小博士地理科技大赛高中组试题及答案

（选择题填涂在答题卡上）

一、单项选择题

1、循环经济实现资源在生产链条中多次、反复、循环利用，形成的循环流动为（）

A.资源——产品——再生资源”B.“资源——产品——环保产品”

C.“资源——环保产品——二次资源”D.“再生资源——资源——产品”

2、进入21世纪之后，中国的耕地数量一直呈现下降趋势。下面说法不正确的是（）

A荒漠化是中国耕地数量下降的最主要原因。B我们不仅要保护耕地的数量，还要保护耕地的质量。实施秸秆还田，治理水土流失都是保护耕地质量的有效方法。

C必须坚守18亿亩耕地红线。

D采用基本农田保护经济补偿制度是好的尝试，通过向农民发放补助资金，提高农民保护农田的积极性。

3、下列关于汽车尾气污染治理的说法不正确的是（）

A目前污染较小的替代性燃料主要有天然气、轻烃、乙醇汽油、生物柴油及甲醇汽油等。

B通过改进汽车发动机的燃烧方法，使汽车内燃料充分燃烧，能有效减少污染气体的生成量。

C通过机外净化技术把汽车尾气由原有毒气体变成无毒气体，再排放到大气中，也能减少对大气环境的污染。

D来自川流不息的小汽车尾部的排气孔是大气重要的污染源，安装尾气净化器是解决汽车尾气的根本办法。

4、下列对“低碳经济”与“生态文明”的关系的解说，不正确的一项是（）

A．“低碳经济”与“生态文明”在核心价值上具有相同性，前者体现后者自然系统观的实质，同时也遵循着后者可持续发展观的理念。

B．“低碳经济”与“生态①文明”关注的对象是一致的，都关注自然生态环境问题，前者重点关注全球气候变暖问题，是后者主要关注的一个部分。

C．“低碳经济”与“生态文明”的发展目标是相容的，两者在协调能源资源、环境保护与经济增长之间矛盾上的探索可以相互替代。

D．“低碳经济”与“生态文明”在策略手段上有通用性，在碳减排实践目标上，发展低碳经济，也可以看作建设生态文明的途径。

5、太阳辐射到达地球后，一部分转化为热能，一部分被植物吸收，转化为生物质能。生物质是太阳能最主要的吸收器和储存器。据此判断下列说法正确的是（）

A．生物质能是唯一可储存和可运输的非可再生能源

B．生物质就是植物类，人们经常见到的有木材、农作物

C．生物质能和化石燃料一样属于一次能源

D．生物质能和化石燃料一样属于非可再生资源

6、绿色消费主要是指在社会消费中，不仅要满足我们这一代的消费需求和安全，还要满足子孙后代的消费需求和安全，对其含义理解不正确的是（）

A.倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品

B.在消费过程中注重对垃圾的处理，不造成环境污染

C.引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，实现可持续消费

D.绿色消费主要指的是买东西时候选择绿色产品

7、优化国土布局包括（）

①编制发展规划②规划主体功能区③转变发展布局④合理开发海洋

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A有选择地满足游客要求B开发商、游客、当地社区和居民分享利益

C经济、社会和生态效益有机结合D利益最大化，价格导向

24、建设“资源节约、环境友好型”社会是我国经济建设的发展目标之一．下列做法不符合此目标的是（）

A、生活中一水多用，以节约水资源B、焚烧废弃塑料，以减少“白色污染”

C、购买耗油量低的汽车，以节能减排D、夏季将空调调至26℃，以节约用电

25、

下列关于环境主体功能分区说法错误的是（）

A.主体功能区区划仅仅是一种初始性划定

B.主体功能区环境保护相关政策的制定，应遵循确保发展权公平的原则