小学2022-2023学年度第一学期教学研究课题组工作计划及执行情况.pdfVIP

小学2022-2023学年度第一学期教学研究课题组工作计划及执行情况.pdf

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小学2022-2023学年度第一学期教学研究课

题组工作计划及执行情况

一、指导思想

2022年教学研究课题组工作在《2022年工作要点》文

件的指引下,根据学校本学期“聚焦课程,涵养文化,办有

灵性的教育”的规划思路,教学研究课题组致力于落实“一

个中心”——以质量提升为中心;“两个基本点”——发展

智育,落实德育;“三个措施”——课程和课堂教学改革;

习惯养成;评价跟进,在新学期做出新成绩。

二、工作目标

(一)提升教育教学质量。

(二)完善学校善美课程体系,规范课程的开设,创新

评价办法,打造一批精品社团,建设学校特色课程。

(三)完善学校教学常规管理制度和评价制度,创新教

学常规管理办法,规范教师教学行为,提高教师专业素养。

(四)通过丰富、系列的校本教研和读书活动,塑造一

支乐奉献、会思考、善反思、勤钻研,充满激情和拥有独立

精神的教师队伍。

三、工作重点

(一)多措并举,确保教育教学质量提升。

(二)在创新特色课程评价的基础上,探索劳动课程和

-1-

心理健康课程开设的途径和评价方法。

(三)开展教师读书沙龙活动,激发教师的读书热情,

大手牵小手,共建书香校园。

四、工作措施

(一)多措并举,确保教育教学质量提升。

1.“双减”背景下,探索课堂教学改革的有效形式在教

学中的落实,打造高效课堂;

2.狠抓课堂纪律,确保课堂有效高效;

3.追求作业布置的优质化、差异化、系统化,提高教师

的作业设计水平;

4.夯实学生的基础知识,围绕书写、朗读、计算、表达

等能力进行训练,培养学生良好的学习习惯,提升学生的核

心素养;

5.创新备课的方式方法,以课程标准为依据,以“目标

导学”为抓手,精心备课,为高效课堂打好基础。

6.提高教师课后服务水平和教学质量。

(二)完善学校善美课程体系,绘制课程图谱,建设学

校特色课程。

1.在上个学期的基础上,完善课程图谱,丰富课程内容,

加大科技类课程的比重。

2.继续落实艺体2+1+1课程(即培养学生具备2项体育

特长,会弹奏1项乐器,具备1项美术特长)。规范课程管

-2-

理,细化课程评价。

3.因地制宜开设劳动课程。结合学校实际,制定学生感

兴趣的劳动教育清单,落实劳动教育指导纲要,切实保障劳

动教育时间,创新劳动教育载体,拓展劳动教育实践场所,

推动劳动教育常态化有效开展,充分发挥劳动教育综合育人

作用。4.多种形式落实安全和心理健康课程。通过心理健康

讲座、励志、生命、挫折主题讲座,心理健康主题阅读活动

和学生“我也来吐吐槽”活动疏导学生心理,帮助学生树立

正确的世界观、人生观、价值观,使其健康、快乐成长。

(三)完善学校教学常规管理制度和评价制度,创新教

学常规管理办法,规范教师教学行为,提高教师专业素养。

1.教学常规管理制度和评价制度汇编成册,教师人手一

份,作为教师教学行为的指引。

2.备课提倡单元备课,教师每个单元都要绘制单元知识

框架的思维导图,每周上交教学研究课题,使个人备课真正

发生。

3.根据学科特点,分学科细化集体备课的环节,有针对

性地对备课组的集体备课进行跟踪式评价和督导,使集体备

课发挥实效,展现“精益求精”的教风。

4.规范教师课堂行为,做到课堂“十不准”(不准体罚

和变相体罚学生、不准用语言侮辱学生、不准随意离开课堂、

不准坐着讲课、不准出现知识性错误、不准课堂内容随意安

-3-

排,与学科教学无关、不准在课堂上玩手机、不准带孩子上

课、不准让学生在课堂上来回走动,代替教师维持课堂纪律)。

5.贯彻落实“双减”政策,完善学校作业管理办法,通

过培训学习,思维导图绘制大赛、作业设计大赛活动,提高

教师作业设计水平,控制作业数量,提高质量,体现分层。

通过实践性作业和探究性作业,完成知识的巩固和拓展,提

高学生解决问题能力,提升其综合素质。

6.

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