2025年教师资格考试高中学科知识与教学能力语文试卷与参考答案.docxVIP

2025年教师资格考试高中语文学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）

1、下列诗句出自哪位诗人的作品？

“白日依山尽，黄河入海流。”

A.杜甫

B.李白

C.王之涣

D.白居易

2、在古代汉语中，“之”字除了可以用作代词外，还可以表示什么语法功能？

A.动词

B.形容词

C.连接词

D.方位词

3、在高中语文课堂教学中，以下哪项教学策略最有利于培养学生的审美鉴赏能力？

A.注重知识传授，忽视学生主体性

B.侧重文本分析，忽视情感体验

C.结合生活实际，引导学生进行个性化解读

D.强调技巧训练，忽视学生内在需求

4、以下哪项不属于高中语文课程标准中“阅读与鉴赏”目标的内容？

A.培养学生独立阅读的能力

B.提高学生语言表达的准确性

C.增强学生文学素养

D.培养学生合作学习的能力

5、下列对高中语文教材中《红楼梦》选段的理解，不正确的一项是（）

A.“黛玉葬花”情节中，林黛玉通过葬花行为，表达了对美好事物消逝的哀伤，同时也展现了其多愁善感、孤高自许的性格特点。

B.在“刘姥姥进大观园”的情节中，作者通过刘姥姥的视角，展现了贾府奢华的生活场景，同时也讽刺了贾府的奢侈浪费和腐朽没落。

C.“宝黛初会”时，贾宝玉对林黛玉说：“这个妹妹我曾见过的。”这句话不仅表现了贾宝玉的痴狂，也预示着两人之间不同寻常的缘分。

D.《红楼梦》中，贾母是贾府的最高统治者，她性格慈爱、宽厚，对孙子孙女都极其疼爱，但对宝玉的婚事却表现得十分专横，最终导致了“黛死钗嫁”的悲剧。

6、下列关于高中语文教材中古诗文的理解，不正确的一项是（）

A.杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，以壮阔的景象描绘出秋天的萧瑟，同时寓含了诗人对时光易逝、壮志难酬的感慨。

B.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”三句，通过回忆刘裕北伐的英勇事迹，表达了词人渴望建功立业的豪情壮志。

C.李白的《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”两句，以黄河的奔流不息比喻时间的流逝，告诫人们要珍惜时光，及时行乐。

D.苏轼的《赤壁赋》中，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”两句，通过比喻表达了诗人对人生短暂、宇宙无穷的感慨，同时也透露出一种超脱与豁达的人生态度。

7、下列关于《红楼梦》的说法中，哪一项是正确的？

A.《红楼梦》原名《石头记》，成书于明代。

B.《红楼梦》是一部典型的田园诗小说。

C.《红楼梦》反映了封建社会末期的社会矛盾和人民的生活状态。

D.《红楼梦》的主要人物贾宝玉的性格特点是乐观开朗，积极向上。

8、在语文教学过程中，为了培养学生鉴赏诗歌的能力，下列哪种方法最为有效？

A.让学生背诵大量诗词。

B.仅讲解诗词的字面意思。

C.引导学生体会诗词的情感和意境，并分析其艺术特色。

D.让学生自行阅读，不做任何指导。

9、下列选项中，不属于现代汉语八大方言区的是：

A.客家话

B.粤语

C.普通话

D.苏北话10、在高中语文教学中，教师对学生进行诗歌鉴赏教学时，以下哪种方法最符合“以学生为主体，教师为主导”的教学原则？

A.教师详细讲解诗歌的背景和作者生平

B.学生自由朗读诗歌，教师指导学生找出诗歌中的意象和情感

C.教师播放诗歌朗诵音频，要求学生跟随音频朗读

D.教师展示诗歌的全文，让学生分析诗歌的结构和修辞手法

11、下列哪一项不是高中语文课程标准所强调的核心素养？

A.语言建构与运用B.思维发展与提升C.审美鉴赏与创造D.文化传承与理解E.信息技术的应用

12、在古代汉语中，“之”字可以作为代词使用，请问下面句子中的“之”字属于哪种用法？

“孔子曰：‘三人行，则必有我师。’”

A.主格B.宾格C.所有权格D.表示动作的对象

13、在高中语文教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的批判性思维？

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.实践式教学

D.观察式教学

14、在高中语文阅读教学中，以下哪项不是教师应遵循的原则？

A.鼓励学生独立思考

B.注重学生的个性化体验

C.强调学生的记忆与背诵

D.引导学生理解作品内涵

15、下列关于《红楼梦》的说法正确的是：

A.《红楼梦》原名《石头记》，作者是清代作家吴承恩。

B.贾宝玉的通灵宝玉象征着他与生俱来的罪恶感。

C.《红楼梦》反映了封建社会的各种矛盾，揭示了其必然灭亡的趋势。

D.小说中的“金玉良缘”指的是林黛玉与贾宝玉的爱情故事。

16、关于语文教学中使用多媒体辅助教学的说法，错误的是：

A.多媒体技术可以丰富课堂教学手段，提高学生的学习兴趣。

B.过度依赖多媒体教学可能会削弱