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高一政治学科教学计划(5篇)
高一政治学科教学计划(5篇)
教师在教学工作开展前,要制定一个完整的教学计划,以明确教师的教学目
的,避免盲目性,使教学工作循序渐进,有条不紊。下面是小编收集整理的高
一政治学科教学计划,欢迎大家阅读参考学习!
高一政治学科教学计划篇1
一、指导思想
为适应时代发展,积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、
《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》),加强和改进我校高中思想政治
学科教育教学工作,本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导,认真
贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划
为指南,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教
学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学生全面而
有个性的发展,促使教学实效的提高。
二、教学目标和要求
用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面
推进素质教育,以马克思列宁主义为指导,把马克思主义基本观点的教育与把
握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育;
努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏
陶。
高一新生水平不一,刚进入高中一年,接触《经济生活》,会感到陌生,不好
理解。因此教学中将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓
展视野;注重基础,因材施教。
三、具体工作
1、加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究,转变教学观念,更新知识
结构,了解考试评价方法,严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学
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理论,深入开展课题研究活动,将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素
质的必修课,并与日常的教学教研活动结合起来,重点是加强课程建设与教法
改革研究。
2、健全集体备课,集体协作,积极发挥集体的智慧。固定备课时间,明确每
位老师职责,提高备课效率,努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通,
共同研究,寻找有效的教学方法。
3、结合学校实际,立足课本,注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评
等各个环节,向课堂要效率,认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四
备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难
点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法,又要研究学法)。
4、优化教学方式与学习方式,加强学法指导,使学生尽快适应高中政治学
习。培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,做到让学生自
己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高,提高学生的学习
能
5、组织开展课外活动,成立政治研究性学习小组,开展社会实践活动。培养
学生学习的兴趣,引导学生关注时政,挖掘学生的潜能。
6、做好培优工作,加强个别辅导。积极开展辅差工作,努力提高差生转优
率。
7、加强组内老师之间的交流,互相听课,取长补短,加强组内教学交流风
气。积极参加市教研室组织的各种活动,如公开课,示范课,借鉴其他兄弟学
校老师的宝贵经验。
8、开展多种形式的快乐教学课堂活动,如:情境教学、时事播报、时政评
论、知识抢答以及组建学习小组等。
高一政治学科教学计划篇2
一、教学目标:
通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识,明确人民代表大会制度是
我国的根本政治制度,社会主义国家的基本政治制度,了解国家进行政治建设
的目的和状况。
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教学过程中要特别注重学生能力的培养,提高学生运用马克思主义政治学知
识分析问题、解决问题的能力和觉悟,能够初步说明最常见的政治现象,提高
参与政治活动的能力,培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知
识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解
决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下,依据国家法律自觉规范自己
的行为,有明确的政治目的和方向,在我校养成良好的行为习惯。
二、教材分析:
在《政治生活》内容里分为四个单元,第一单元《公民的政治生活》是教导
学生参与政治生活,第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国
政府与人民之间的关系,第三单元《发展社会主义民主政治》是怎么样建设政
治文明,第四单元《当代国际社会》是让学生懂得嘹望
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