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骨干教师培训汇报总结

工作总结写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间

顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、体会、体会。你会写骨干教师培

训汇报总结吗?下面作者给大家带来骨干教师培训汇报总结，期望大家

爱好!骨干教师培训汇报总结1

根据我校教师专业发展计划和年初教师专业发展培训工作计划安

排，在教育研究培训中心和教师进修学校的帮助和指导，在学校高度重

视下，教师培训工作美满完成，参训教师收获颇多。在理论学习的同时

不断进行实践，结合本校实际展开行之有效的课转业动。教师专业素养

进一步提高，课堂教学效率逐渐提升。

一、高度重视

将师训工作作为我校文化教学系列中的重要工作内容。我校领导

高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的

根本动身点和落脚点。根据门相干要求，经过和谐，开始我校教师培训

完全纳入到了全部教育系统的师训体系，培训经费得到保证。

二、建立健全教师培训管理制度

为有效做好师训工作，全部教师均能及时有效参加培训，学校建

立教师培训管理的制度。分管领导总负责，教务科和教研组分别管理的

情势。90学时的培训由教务科根据我校教师实际情形和区研训中心的要

求，安排我校教师积极参加，确保5年内每位在职教师均能够完成一次

90学时的集中培训。教务科和学生科负责全部教师师德培训和多媒体技

术等相干技能培训。短时培训由各教研组根据区研训中心要求进行安排

相干教师参加，并做好外出培训记录。为做好校本培训工作，学校要求

以教研组为单位组织校级培训活动，仅仅环绕主题式教研活动展开学科

培训。教研组认真做好记录并做好材料归档工作。短时间培训和校本培

训在学期末，由教研组进行汇总上报教师参加培训的情形，教务科进行

核实，并报区研训中心。

三、参训教师积极认真，成效明显。

我校19名在编在职教师全部参加外出学科短时间培训，其中7人

次参加90学时集中培训，优秀1名，优秀率14.2%，19名教师参加短

时间培训，优秀5名，优秀率为26.3%。20--年度下半年我校19名在编

教师和11名非在编教师均在教师培训平台上登陆报名参加培训。2名教

师参加90学时集中培训，优秀两名，优秀率到达100%。30名参加短时

间培训，优秀12名，优秀率到达40%。而且学校要请教师积极撰写培训

体会和反思。教师撰写培训体会到达60多篇，并进行交换。

参训教师在培训之后积极展开实践活动，结合自身教学实际，探

索教学新方式，推动课堂教学的转型。

四、认真做好校本培训，推动校本教研。

1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努

力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我

校高度重视班主任培训工作，展开了班主任工作交换，有体会的老班主

任带新班主任，提高了部分班主任的管理水平。

2、组织实行教师师德全员培训。

通过培训，提高了全部教师思想政治素养和职业道德水准，做到

依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行动。

3、加强新课程理念的学习和新课程标准学习。

组织教师展开新课程、新理念的培训，学习先进的教学体会和管

理体会;认真展开新课标学习和交换，使教师建立正确的教育观念，具

有良好的职业道德，不断完善知识结构，掌控课程改革和教学改革得最

新动态，适应新课程标准得要求。

4、展开主题式学科教研与培训。各教研组积极组织和展开学科内

的教研与培训。明确主题，设计导研稿，让每位教师积极有效参与培训

活动，获得实际成效。

5、展开常态课展现与优质课评比交换活动。培训和教研相结合，

在理论学习的同时，积极展开实践培训，让每位教师积极转变教学理念，

付诸实际行动，让改革真正行动起来，让积极的思维不断碰撞，让教师

专业发展真正反生。

一年来，我校的教师培训工作获得了较好的成效，我们坚持培训

与教研、培训与教改相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学

理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率。

骨干教师培训汇报总结2

在暑期校本培训中，凝听了__X实验小学__X主任的报告《浅谈班

级文化建设》，并参加了情势多样的教学实践活动，过经培训、实习、

实践，既有知识上的积存，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也

将理论有所提高，全部校本培