社会工作概论--第四章-人类行为与社会环境课件.pptVIP

社会工作概论第四章人类行为与社会环境;是什么塑造你成为了

“你”？;本章结构;案例——影响人类行为的是什么？;例——影响人类行为的是什么？;第一节基本概念和基本假设

;2.社会环境的界定;二、人类行为的分类*;三、人类行为的一般过程;四、人类行为的分期*;第二节人类行为与社会环境的整合;一、影响人类行为的社会环境因素;（1）生物过程;（2）心理过程;气质类型说;气质类型说;记分：;（3）社会化过程;第三节人类行为与社会环境的理论基础;小故事：众师打狗

治疗师出游，忽见前方黄沙漫漫，一群饿狗飞奔而来。

经典行为治疗师

精神分析理论催眠治疗师

行为理论系统脱敏治疗师

精神分析理论精神分析师

人本主义理论来访者中心治疗师;小故事：众师打狗

治疗师出游，忽见前方黄沙漫漫，一群饿狗飞奔而来。

经典行为治疗师：“给我拿根大点的电棒来！”众狗愕然，止步。

精神分析理论催眠治疗师：“你们很紧张吧，不要紧。现在跟我念：‘汪——汪——汪——’，很好……注意你们嘴部放松的感觉，‘汪——放松——’……”。众狗昏然欲睡。

行为理论系统脱敏治疗师：“现在你们想一下，你们最愿意吃的十个人是谁，从最愿意到最不愿意依次排出来。”众狗望天苦思。

;小故事：众师打狗

精神分析理论精神分析师：“其实，你们并不想吃人，只是想发泄俄狄浦斯攻击冲动，造成你们阉割焦虑的不是我们，是你们的狗爸爸，你们对我们出现了负性移情，你们的防御机制是actingout,转移，投射……总之，你们童年有创伤。”众狗凄然泪下。

人本主义理论来访者中心治疗师：“我也有你们这样的感受，实际上，我和你们一样也有狗性。我不想告诉你们怎样做，我相信，人有选择自己行动的自由，啊，错了，是狗。狗有让自己人格——狗格——走向健康的能力。相信我，没错的。”（深情注视）众狗号啕大哭。

;一、弗洛伊德的精神分析理论;二、基本理论观点;心理地形模型;三、人格发展理论;0－1岁;1－3岁;3－6岁;6－12岁;12－18岁;18－35岁;35－60岁;60岁以上;埃里克森与弗洛伊德的主要区别：;四、学习理论（行为主义）;（一）巴甫洛夫经典条件反射;;（二）华生的行为主义理论;（三）斯金纳的操作条件反射理论;“操作性条件作用论”基本规律：;（三）班杜拉的社会学习理论;六、人本主义心理学;;;;;;;七、库利的镜中自我理论;八、米德的符号互动论;;人类行为与生命周期;考题类型（名词解释、问答题）