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2024年部编版九年级下册语文期末检测试卷及答案--第1页

期末学情评估

一、语文积累与综合运用(35分)

1.在源远流长的中国古典文化中,借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上,

九年级(1)班的同学围绕“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺的名

句填写在横线上。(10分)

主持人:盛世中国,我们都是幸福的看花人。

小宇:“乱花渐欲迷人眼,__________________”,这是欣欣向荣的中国。

小文:“____________,秋容如拭”,这是明净如洗的中国。

小美:“岸芷汀兰,____________”,春天的中国花草相映,生机盎然。

小欣:“__________________,__________________”(岑参《白雪歌送武判官归京》),

冬日的中国似有春花满枝,壮美浪漫。

主持人:盛世中国,我们都是有爱的护花人。

小德:“予独爱莲之出淤泥而不染,__________________”,我们用挚爱守护高洁。

小智:“__________________,__________________”[龚自珍《己亥杂诗》(其五)],我们

用奉献守护初心。

小启:用爱守护“芳草鲜美,____________”的人间奇景。

小慧:用心体会“__________________,柳暗花明又一村”的欣喜之情。

2.请运用积累的知识,完成练习。(11分)

【甲】沈琼枝在宋家过了几天,不见消息,想道:“彼人一定是安排了我父亲,再来

和我歪缠。不如走离了他家,再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿,真珠首饰,

打了一个包fu,穿了七条裙子,扮做小老妈的模样,买通了那丫鬟,五更时分,从后门走

了,清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船,自心里想道:“我若回常州

父母家去,恐惹故乡人家耻笑。”细想……

(节选自《儒林外史》)

【乙】离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德。——我爱它,因为我在那里过着

丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到jinà踏。我没有被弄得僵化。

我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,

同我所热爱的人,——一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我已经认识了你,现在感到自

己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看

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到非死不可这个必要性一样。

(节选自《简·爱》)

(1)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。(3分)

模()样包fu()jiàn()踏

(2)《儒林外史》的作者是______________,【乙】片段中的“你”是________________。(2分)

(3)【甲】片段中的沈琼枝和【乙】片段中的简·爱逃离的原因分别是什么?请你结合原著简要

概括。(4分)

(4)一路走来,我们读了不少名著,“反抗”这个词给了我们很大的感悟,请

你仿照示例,从下面两部备选名著中任选一部,结合相关内容写一写你对“反抗”的理解。

(2分)

示例:《西游记》孙悟空:王母娘娘蟠桃会宴请诸路神仙,唯独没有请孙悟空。孙悟空大

闹蟠桃宴,反下天庭,表现出强烈的反抗精神。

备选名著:《儒林外史》《简·爱》

3.学校开展“斋号——文人最美的风景”系列研讨活动,请你参与。(14分)

(1)【学斋号常识知特色景观】下面是校文学社对斋号的介绍,请按要求进行答题。(6分)

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