2024（新插图）人教版四年级数学下册 第1课时 轴对称-课件.pptxVIP

轴对称R·四年级下册图形的运动（二）

情境导入观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？

进一步认识轴对称图形及其对称轴

像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。中间这条直线就是对称轴。

这些图形都是图形。轴对称你能画出它们的对称轴吗？

（1）这幅图是轴对称图形吗？为什么？（2）中间的一条直线表示什么？探究轴对称图形的性质

A′A认识对称点，找对称点

A′A对称点的连线与对称轴。垂直在操作中理解轴对称图形的对称点到对称轴的距离相等BB′CC′

仔细观察这个图形，看一看，数一数，你发现了什么？

小组讨论：（1）点A和点A′在这幅图中是两个对称点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。（2）点B和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。（3）你发现了什么？和同伴交流交流。

（1）点A和点A′在这幅图中是两个对称点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。3

（2）点B和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。B′2相等

我的发现：轴对称图形上两个对称点到对称轴的方格数（距离）是相等的。

验证推广：选一个你喜欢的图形，先画出对称轴，再用字母标出对称点，像刚才一样继续研究验证。我的结论是：轴对称图形上两个对称点到对称轴的方格数（距离）是相等的。

运用性质解决问题根据对称轴补全下面这个轴对称图形。怎样画得又好又快？

“找”，找出图形上每条线段的端点；

②“定”，根据对称轴确定每一个端点的对称点；

③依次连接这些对称点。

ABCDA＇B＇C＇D＇

1.说一说轴对称图形有哪些特点？对称轴两侧的图形完全重合；对称点到对称轴的距离相等；对应点之间的连线垂直于对称轴。巩固练习，加强运用

2.试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：找到关键点；第二步：通过数格找到对称点；第三步：顺次连线。A5格5格ABB3格3格

3.剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。2条4条3条6条

4.剪下附页上的脸谱，贴在下面的空白处。

5.像下面这样把一张纸连续对折3次，再沿红线剪，剪出的是什么图案？对折4次呢？

6.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。

7.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。

课堂小结通过今天的学习，你对轴对称图形有哪些新的认识？又有什么收获？

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放