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专题01内能及其利用
TOC\o1-1\h\u【题型1判断分子热运动】 1
【题型2用分子动理论解释相关现象】 2
【题型3物质的微观和宏观特性】 3
【题型4影响内能大小的因素】 4
【题型5辨别做功和热传递】 5
【题型6温度、热量和内能的联系】 6
【题型7比较不同物质的吸热能力】 6
【题型8理解比热容的概念】 10
【题型9解释生活中关于比热容的现象】 11
【题型10关于热平衡的计算】 11
【题型11判断汽油机的冲程及简单计算】 12
【题型12汽油机和柴油机的区别】 14
【题型13理解热值的概念】 14
【题型14效率的计算—加热水型】 14
【题型15效率的计算—热机型】 16
【题型16能量的转化、转移和守恒】 17
【题型1判断分子热运动】
1.(23-24九年级上·湖北黄石·期中)《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合,其中传唱和鉴赏了王安石的《梅花》诗,诗句中与“分子热运动”有关的是()
A.墙角数枝梅 B.凌寒独自开
C.遥知不是雪 D.为有暗香来
2.(23-24九年级上·福建莆田·期中)下列美景的描述,能说明分子在不停地做无规则运动的是()
A.北湖湖畔雪花飞舞 B.莲花山顶云卷云舒
C.净月潭边溪流潺潺 D.牡丹园内花香扑鼻
3.(23-24九年级上·河北邯郸·期中)下列现象中是扩散现象的是()
A.扫地时,尘埃飞舞 B.秋天,公路上大雾弥漫
C.公园,花香扑鼻 D.环境恶化、雾霾笼罩
【题型2用分子动理论解释相关现象】
4.(23-24九年级上·海南省直辖县级单位·期中)夏天,蚊子很多。小花同学用电热驱蚊器烧蚊香了驱蚊。当电热驱蚊器工作时,整个房间很快就可闻到蚊香之味了。这是蚊香的现象,这一过程说明了。
5.(23-24九年级上·广东中山·期中)炒菜时总是在起锅前加盐,这是利用了温度,分子的运动越剧烈。如图,把一块干净的玻璃板吊在测力计的下面,读出测力计的示数,使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,测力计的示数(选填“变大”、“不变”或“变小”),这说明玻璃板表面的分子和水表面的分子间存在。
6.(23-24九年级上·河南商丘·期中)小燕用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”,如图所示,用盖子密封好。过几天,发现不同颜色液体的界面变模糊。液面下降了一点。对上述现象的推测合理的是(????)
A.开始液体分层是因为分子之间没有间隙
B.过几天界面变模糊说明发生了扩散
C.液面下降是由于液体分子变小
D.食用油在最上层是因为食用油分子最小
7.(23-24九年级上·河北唐山·期中)关于分子动理论,下列说法正确的是()
A.固体分子间没有空隙
B.通过扩散现象能够观察液体分子的运动
C.病毒随飞沫传播过程是杂乱无章的分子运动
D.固体分子间同时存在斥力和引力
8.(23-24九年级上·江西抚州·期中)有关分子动理论的说法正确的是()
A.秋天早晨的湖面飘着白气,说明分子不停地无规则运动
B.冰吸热熔化成水的过程中分子热运动加剧
C.固体有一定形状和体积,是因为分子间同时存在着引力和斥力
D.弹棉花使棉花逐渐变大增大了分子间的间隙
9.(23-24九年级上·江苏南通·期中)下列有关分子热运动的说法不正确的是()
A.桂花飘香,表明分子在不停地做无规则运动
B.压紧的铅块能结合在一起,表明分子间有引力
C.固体很难被压缩,表明固体分子间只存在斥力
D.墨水在热水中扩散的快,表明温度越高,分子运动越剧烈
【题型3物质的微观和宏观特性】
10.(23-24九年级上·广东深圳·期中)如图是三张不同状态物质的分子排布图,以下说法中正确的是()
A.甲图中的物质内部分子间相互作用的引力和斥力都很大
B.乙图中的物质内部分子静止,甲、丙两图中分子在做热运动
C.丙图中表示的是液态物质的分子构成模型图
D.物体乙的分子紧密排列没有间隙
11.(23-24九年级上·湖北武汉·期中)如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型,下列说法正确的是()
A.甲图中的物质具有流动性,较难被压缩
B.乙图中分子相距最近,分子间的作用力最小
C.乙图中分子静止,甲、丙两图中分子在做热运动
D.分子排列从甲图变为乙图,内能增大
12.(23-24九年级上·河南郑州·期中)如图所示是物质在不同状态下的分子模型,下列说法正确的是()
A.
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