《客至》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

《客至》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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回顾一下写友情的诗句:

王勃的“海内存知己,天涯若比邻。”

王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”

李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”

下面,我们将学习的这一首古诗也是和友情有关的,那就是杜甫的《客至》。

学习目标

1.反复诵读本诗,提高鉴赏诗歌的能力。

2.理清诗歌的情感线索,领会诗歌的内容。

3.能够通过对诗句的鉴赏来把握诗人的思想感情。

作者简介

杜甫,字子美,河南巩县人,自号少陵野老,因做过工部侍郎,又称杜工部,我国古代伟

大的现实主义诗人。代表作是“三吏”、

“三别”,真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦,因而他的诗作被称为“诗史”,他与李白齐名,并称“李杜”,被誉为“诗圣”。作品风格以沉郁顿挫为主。

写作背景

唐肃宗上元元年(760年)春天,杜甫在友人严武的帮助下,在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂,暂时定居下来。因为有友人的接济,杜甫一家人的生活,比较安定,充满了生活乐趣。“好雨知时节,当春乃发生。”(《春夜喜雨》)“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。”(《江村》)

上元二年春意盎然的一天,友人崔县令登门拜访,诗人喜出望外,于是写下这首欢快明丽的《客至》。

《客至》作于上元二年(761)。因为友人的帮助,杜甫在成都西郊外浣花溪畔营造了一所草堂,生活也较为安定,时常与田夫野老往来。一次,一位崔姓县令来访,杜甫十分高兴,不拘礼数,殷勤待客,并写下了这首诗。

文本对译

舍南舍北皆春水,房前屋后都被春水环绕,

但见群鸥日日来。只见群鸥日日飞去归来。

花径不曾缘客扫,院中的花径不曾因为客来而打扫,

为你的到来我家草门才首次打开。

集市太远,盘中的饭菜实在简单;家境贫寒,只有陈年浊酒招待你。如肯与邻家老翁举杯一起对饮,

就隔着篱笆唤他过来同尽余杯。

蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

通读全诗,用自己的语言概括本诗的感情基调?

写的是草堂外的景象:春天到了,春水遍地,溪面初平,鸥鸟飞来,或翔于水面,或集于溪边。这是地道的南国水乡风光,秀丽可爱。

舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。

描绘了怎样一幅图景?

为什么诗人一开篇就写景呢?

诗人寓情于景,表现了他在闲适的江村中的寂寞心情,为贯穿全诗的喜客之情作了铺垫。

首联描写了什么内容?运用了什么手法?

首联点明了时令、地点和环境,描绘了草堂景色的秀丽。“皆”字写出了春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片、春意盎然之感。“但”字写出作

者因朋友少而备感孤独,表达了作者闲适之后的寂寞孤单。

手法:借景抒情,情景交融。

皆—→、春意盎然

平日无客少有人迹

总结首联

寂寞孤单

白鸥翔集

花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

传达出诗人此时怎样的情感?

客至的意外惊喜

颔联使用了哪些手法?表达了作者什么感情?

颔联写花径、蓬门两种景物,从户外的景色转到院中的情景,引出“客至”。用与客人谈话的口吻,增强了生活真实,表现了诗人喜客之至,待客之诚。

互文:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。

手法:互文细节描写

盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。

描写的是什么?诗人与客的关系如何?

既兴奋欢快,又兼有歉疚的情感。

待客何其简单

关系何其亲密

盘飧无兼味樽酒只旧醅

备待客酒菜

运用了怎样的修辞手法?

此联写待客。作者待客十分寒酸,菜品简陋单一,酒也只是隔年的陈酒。

实际上,越是招待亲密的朋友,越会使用简单的酒菜。酒菜的简陋随意才更显出主客之间关系亲密,感情深厚。

手法:细节描写。

肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

为何有“邀邻喝酒”这一细节描写,暗示诗人此时心情如何?

是想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋:我家来尊贵客人了你也过来喝几杯,好好地帮我陪部陪客人,喝个痛快,玩个尽兴!

畫隔想肯

封与

飲鄙取弱

尾联使用了什么手法?有何效果?表达了作者什么感情?

细节描写,从“尽余杯”一语可以看出,这时酒宴已到高潮,诗人欲呼邻翁与客人对饮,可见二位酒兴之浓,气氛的欢快。这一细节别开生面,别有情趣,表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情。

感情感情基调

闲适孤寂

喜出望外喜

真情愧疚

兴奋真率

内容

盼客

客至

待客

邀邻

首联

颔联

颈联

尾联

情景交融

生活细节

小结

此诗前两句描写居处的景色,清丽疏淡,与山水鸥鸟为伍,显出与世相隔的心境;后六句写有客来访的欣喜以及诚恳待客,呼唤邻翁对

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