全国教育科学规划课题申报书：44.《高校就业工作评价及激励机制研究》 .pdf

全国教育科学规划课题申请书

课题名称：高校就业工作评价及激励机制研究

内容提要：

一、选题依据：包括国内外相关研究的学术史梳理及研究动

态；本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值。

二、研究内容：包括本课题的研究对象、总体框架、重点难

点、主要目标、研究计划及其可行性等。

三、创新之处：包括在学术思想、学术观点、研究方法等方

面的特色和创新。

四、预期成果：包括成果形式、使用去向及预期社会效益。

五、研究基础：包括申请人前期相关代表性研究成果、核心

观点。

六、参考文献：包括开展本课题研究的主要参考文献。

第一部分选题依据

1.国内外相关研究的学术史梳理：

-国内外学者对校就业工作评价及激励机制的研究已

有一定的历史，包括对校就业工作评价体系、评价指标、评价

一、国内外相关研究的学术史梳理及研究动态

1.国内研究：近年来，国内学者对校就业工作评价及激励

机制进行了广泛研究。其中，一些学者通过构建评价指标体系,

对校就业工作进行评价。另外，还有一些学者从心理学、社会

学等角度对校就业工作的激励机制进行了研究。然而，目前国

内相关研究仍存在一些问题，如评价指标体系不够完善、激励机

制缺乏针对性等。

2.国外研究：在国外，校就业工作评价及激励机制已得到

广泛关注。一些学者通过实证研究，构建了较为完善的校就业

工作评价指标体系。同时，还有一些学者从组织行为学、经济学

等角度对校就业工作的激励机制进行了深入研究。然而，由于

国内外校实际情况存在差异，国外相关研究不能直接适用于我

国校实际情况。

二、本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值

1.学术价值：本课题将在梳理国内外相关研究的基础上，结

合我国校实际情况，构建更为完善的校就业工作评价指标体

系。同时，本课题还将从心理学、社会学、组织行为学等多角度

对校就业工作的激励机制进行深入研究，从而为我国校就业

工作提供更为全面的理论指导。

2.应用价值：本课题的研究成果将为我国校就业工作提供

实际可行的操作方案和建议。通过评价校就业工作，可以帮助

校发现存在的问题并采取有效措施加以改进。同时，激励机制

的研究成果还可以帮助校更好地调动学生和教师的积极性和

创造性，提校整体就业水平。

《校就业工作评价及激励机制研究》课题之选题依据，

包括国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对于已

有研究的独到学术价值和应用价值

一、选题依据

1.国内外相关研究的学术史梳理及研究动态

(1)国外研究现状

国外关于校就业工作评价及激励机制的研究始于20世纪

中叶，主要集中在欧美等发达国家。研究内容主要包括校就业

工作的影响因素、评价指标体系、激励机制等方面。近年来，随

着全球化和知识经济的发展，校就业工作的重要性日益凸显,

国外学者对校就业工作评价及激励机制的研究更加深入和系

统。

(2)国内研究现状

国内关于校就业工作评价及激励机制的研究起步较晚，但

发展迅速。自20世纪90年代以来，国内学者开始关注校就业

工作的评价及激励机制问题，研究内容涉及校就业工作的影响

因素、评价指标体系、激励机制等方面。近年来，随着我国等

教育的普及和发展，校就业工作面临着前所未有的挑战，国内

学者对校就业工作评价及激励机制的研究更加深入和全面。

2.本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值

(1)学术价值

本课题旨在构建一个科学、合理、有效的校就业工作评价

及激励机制，以促进校就业工作的持续改进和发展。与已有研

究相比，本课题具有以下独到之处：

①在理论层面，本课题将综合运用教育学、管理学、心理学

等多学科的理论和方法，对校就业工作评价及激励机制进行深

入研究，为相关领域的理论研究提供新的视角和思路。

②在实证研究方面，本课题将采用定性和定量相结