五年级安全、心理健康教学进度计划.pdfVIP

教学进度计划

科目学生安全教育心理健康教育

年级五年级

教师

时间第一学期

学期整体教学设计

《中小学安全教育读本(小学4~6年级适用)》内容丰富，形式活泼，既

突出知识性、科学性，又强调趣味性、实践性。各分册按不同年龄段学生的

身心特点、认知水平和行为能力，有针对性地提供贴近学生学习生活的安全

本教育内容，并通过大量的图示，使抽象的知识变得更具有直观性和可操作性，

册便于激发学生自主学习的兴趣。同时，书中还设置了一些具有代表性的问题、

教情景，使同学们通过思考、辨析、交流、模拟演练活动，从而牢固树立“安

材全第一”的意识，提高防范技能和应对各种突发事件的能力，确保学生身心

内健康的发展。

容

安

排

及

特

点

本套读本一共分为六个分册。前五个分册为学生用书，分别适’合小

课学低、中、高年级及初、高中的学生使用。各册主要从交通、环境、用电、

标饮食、体育、劳动、防火、防暴、防震、防黄赌毒、网络安全、心理健康等

对方面，通过故事、图画、案例、评析、防范措施和探究活动设计等内容，对

教中小学生在日常学习、生活中遇到的安全问题进行归纳和分析，并由浅入深、

学循序渐进地呈现给学生

的

总

要

求

教近年来，根据教育部颁布的一系列关于加强中小学安全教育的规定和办

学法，各级教育行政部门、学校、家长以及社会各方面共同努力，不断加强和

的改进中小学的安全教育工作，取得了很大成效。但是，由于校内外各种复杂

主环境因素的影响以及受年龄、认知和行为能力的制约，中小学生遭受各种事

要故的伤害仍比较严重。

知学生安全意识淡薄是我国中小学生安全事故的主要原因。为了让广大中

识小学生掌握必要的安全知识，防范人身伤害事故发生和提高在事故中自我救

及护的能力，牢固树立起“安全第一”的意识，我们组织有关专家和教师编写

结了这套《中小学安全教育读本》。这套读本出版以来，受到了中小学师生的

构热烈欢迎。这次重印，我们根据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》（2002

年9月1日）和《中小学公共安全教育指导纲要》（2006年3月11日）的精

神，对读本作了修订，增加了考试安全、青春期的自我防护、维护社会稳定

等内容，使内容更完备，涵盖了安全教育的全部领域；在形式上更加生动活

泼，进一步突出了对学生的活动训练，更便于学生自学和教师的教学。

学

学校安全教育是学校安全工作的基础和前提，对于提高学校安全工作的

法

及实效性，提高学生的安全素质和自我防护能力，构建平安和谐校园，稳定教

能育教学秩序，提高教育教学质量，具有十分重要的意义。而心理健康教育课

力

程是学校为促进学生人格的健全发展而开设的，通过各种活动达到心理健康

培

养教育的目的，协助孩子了解自己、认识环境、养成良好的生活、学习习惯、

的

学会交往、体验快乐，使潜能得以充分发挥。

主

要

向

本学期本学科实授课16周，其中学生安全教育8课时，心理

教健康教育8课时，每周1节，共计16课时。

学

时

间

周次日月教学内容课时教具实验作业重难点

预8、22

备＼

周8、26

学会合

8、29理安排

＼1、时间的主人