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高中生物知识点总結：高二生物必修三知识点总結

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高中生物知识点总結：高二生物必修三知识点总結

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第一章：人体的内环境与稳态

1、体液：体内具有的大量以水為根底的物体。

细胞内液(2/3)

体液

细胞内液(1/3)：包括：血浆、淋巴、组织液等

2、体液之间关系：

血浆

细胞内液组织液淋巴

3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用：是细胞与外界环境进行物质互换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相似，最重要的差

别在于血浆中具有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少

5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度：7.35---7.45

调整的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度

8、稳态：正常机体通过调整作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内

环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处在动态平衡中

9、稳态的调整：神经体液免疫共同调整

内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

第二章;动物和人体生命活动的调整

1、神经调整的主线方式：反射

神经调整的构造根底：反射弧

反射弧：感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)

神经纤维上双向传导静息時外正内负

静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流

2、兴奋传导

神经元之间(突触传导)单向传导

突触小泡(递质)→突触前膜→突触间隙→突触后膜(有受体)→产生兴奋或克制

3、人体的神经中枢：

下丘脑：体温调整中枢、水平衡调整中枢、生物的节律行為

脑干：呼吸中枢

小脑：维持身体平衡的作用

大脑：调整机体活动的级中枢

脊髓：调整机体活动的低级中枢

4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有語言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

大脑S区受损会得运动性失語症：患者可以看懂文字、听懂他人說话、但自已不会发言

5、激素调整：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调整

激素调整是体液调整的重要内容，体液调整尚有CO2的调整

6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L

低于0.8g/L：低血糖症高于1.2g/L;高血糖症、严重時出現糖尿病。

7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化

三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等

8、血糖平衡的调整

血糖浓度升高

胰岛素胰高血糖素

(胰岛B细胞分泌)(胰岛A细胞分泌)

血糖浓度减少

9、体温调整

寒冷刺激下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体→促甲状腺激素

甲状腺甲状腺激素增进细胞的新陈代謝

甲状腺激素分泌过多又会反过来克制下丘脑和垂体的作用，这就是反响调整。

人体寒冷時机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)

10、激素调整的特点：微量和高效、通过体液运送(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞

11、神经调整与体液调整的区别

比拟工程神经调整体液调整

作用途径反射弧体液运送

反响速度迅速较缓慢

作用范围精确、比拟局限较广泛

作用時间短暂比拟長

12、水盐平衡调整

饮水缺乏

失水过多

食物过咸

↓

细胞外液渗透压升高

(-)↓(+)(-)

下丘脑中的渗透压感受器

↓

垂体

↓

↓抗利尿激素

↓(+)

肾小管集合管重吸取水

↓↓(-)

尿量减少

13、神经调整与体液调整的关系：

①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调整

②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少;甲状腺肿大(大脖子病)

婴儿時期分泌过少：呆小症

免疫器官(如：扁桃体、淋巴結等)

吞噬细胞

14、免疫系统的构成免疫细胞T细胞(在胸腺中成熟)

淋巴细胞

B细胞(在骨髓中成熟)

免疫活性物质(如：抗体)

第一道防线：皮肤、粘膜等

非特异性免疫(先天免疫)

15、免疫第二道防线：体液中杀菌物质、吞噬细胞

特异性免疫(获得性免疫)第三道防线