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大嘴巴鱼教案8篇
教案的有效性在于其与实际教学内容的高度契合,这样才能真正服务于教学目标,教案能够帮助教师在教学中保持目标导向,避免偏离方向,下面是本店铺为您分享的大嘴巴鱼教案8篇,感谢您的参阅。
大嘴巴鱼教案篇1
活动目标:
1、能正确判断10以内数量的多少,并会用〈〉表示其关系;
2、尝试用〈〉表示10以内数量的多少;
3、养成玩完活动后按类收拾的习惯。
4、引导幼儿对数字产生兴趣。
5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
活动准备:
教具:大的点点比较图三张,方格纸,数字(1—9)符号〈〉。
学具:大嘴巴比多少(2组12套)每个幼儿2张,每张作业上包括点点比较图和方格纸;符号〈〉;水彩笔6支;印台每组2个,数字章1—9、
配组学具:回形针拼图形(1组);
数字脸谱连线(1组);
大嘴巴比多少(1组提高型)。
活动过程:
一、玩游戏,复习有关数量关系
1.玩拍手数数游戏(1—20):集体。
2.序数游戏(1—10的接数):集体、小组、个别。
3.根据点卡上的点子数做动作:集体、个别。
二、介绍新游戏的玩法
1.出示〈和〉,知道其符号名称,并知道大嘴巴一直朝着多的一边。
2.提出问题,引起幼儿学习的兴趣。
今天点点比较图上盖了两组点子,它们分别在第一和第三格里。请仔细看一看,它们分别是多少?(请幼儿个别回答)
3.介绍新游戏玩法。
根据点子数,知道相应的格子中应该用数字几表示。再根据比较点子的多少,知道是用〈还是〉,并把符号放在数字之间。
4.请两到三名幼儿上来再次尝试。
三、介绍配组游戏及玩法
1.介绍配组游戏。
今天我们有两组新游戏,在第一组和第二组,其中,第一组中的〈和〉是直接摆放的,第二组中的〈和〉是用框中的水彩笔去写的。其他组还有回形针拼图形和数字脸谱连线的活动。
2.鼓励幼儿去尝试玩新游戏,并抓紧时间玩遍所有的游戏。建议玩的快的幼儿,鼓励他们去玩难度高的一组新游戏。
3.提出要求,玩过的游戏要按类收拾好。
四、循环游戏
教师重点观察幼儿参与新游戏的活动情况,有针对性地指导幼儿,对个别有困难的幼儿通过启发性的提问,帮助他们完成游戏,掌握方法。
五、活动小结
1.教师对幼儿游戏中好的行为、方法予以表扬。
2.再次强化幼儿新游戏的方法。
3.请幼儿为新游戏起一个名字。
大嘴巴鱼教案篇2
教学目标:
知识技能目标:
掌握折和粘的方法,制作大嘴巴基本型。
学会把握剪贴,装饰的基本要求。
情感目标:
通过有趣的美术活动,培养学生对美术的兴趣。
培养学生团结协作精神。
培养细致,耐心,整洁的习惯。
教学重点:
大嘴巴制作和装饰。
教学难点:
能做出一个有创意和精致的大嘴巴。
课时安排:1课时
课前准备:
(1)投影仪、课件、制作好的大嘴巴及大嘴巴的装饰物。
(2)学具:水彩笔、剪刀、胶水、各种装饰材料。
教学过程:
一、激趣导入
1.导语:
同学们,今天我们班来了两位新朋友,你们想认识一下他们吗?
2.播放视频。(两个大嘴巴对话,激发学习兴趣。)
3.小结,板书。
二、学习折粘大嘴巴
1.a.比较:大嘴巴和东西南北有什么不同。
请同学们再仔细观察一下,大嘴巴,它和我们玩过的什么东西非常像?b.示范变化过程。
提问:怎样把东西南北变成大嘴巴呢?
2.观看制作大嘴巴视频。
3.学生小组比赛制作大嘴巴。
a.小组比赛制作。
b.组内评比,折得最好粘得最好的同学奖励一个笑脸徽章。
4.完成大嘴巴制作,不会的同学在小组成员及在老师的帮助下完成。
三、装饰大嘴巴
1.欣赏大嘴巴图片。尝试用大嘴巴说话。
a.青蛙
它像什么?哪儿像青蛙?
请你拿着它和大家大声招呼吧!
b.老虎
它像什么?什么地方像老虎?
2.说一说:装饰大嘴巴的方法。
3.学生上台装饰。
4.小结学生装饰结果。
a.注意型,装饰品不能太大,也不能太小。
b.注意颜色搭配:装饰物的颜色要与底色不同,颜色要亮丽,鲜艳。
5.总结装饰方法和步骤。
画、剪或撕、折、贴
四学生制作大嘴巴(配乐)
1.作业要求。
a.小组合作制作大嘴巴,组长安排制作任务。
b.注意环境卫生,有团结合作的精神。
2.学生制作。
五、点评
1.说一说你的大嘴巴。
2.展示大嘴巴。
3.评一评。
大嘴巴鱼教案篇3
活动目标:
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