广东省汕头市初三上学期期中道德与法治试卷与参考答案.docxVIP

广东省汕头市道德与法治初三上学期期中模拟试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、我国宪法规定，国家尊重和保障人权。以下哪项不属于人权？

A、言论自由

B、劳动权

C、受教育权

D、财产权

2、以下哪项行为违反了我国刑法中的“故意伤害罪”？

A、甲与乙发生争执，甲误将乙打伤

B、乙与丙发生纠纷，乙将丙打伤

C、丙与丁发生冲突，丙误将丁打伤

D、丁与戊发生争执，丁将戊打伤后立即报警并赔偿

3、根据我国宪法规定，下列哪项不属于公民的基本权利？

A、言论自由

B、宗教信仰自由

C、出版自由

D、选举权和被选举权

4、在我国的法律体系中，下列哪项不属于法律？

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国刑法》

C、《中华人民共和国民法通则》

D、《中华人民共和国教育法》

5、下列行为中，不属于违法行为的是（）

A.殴打他人致轻伤

B.滥用职权

C.诚信考试

D.吸毒

6、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项不属于公民的基本权利（）

A.平等权

B.言论自由

C.教育权

D.财产权

7、以下关于法律的特征，说法错误的是（）

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律对全体社会成员具有普遍约束力

C.法律靠道德力量保证实施

D.法律对违法者具有强制性

8、以下关于道德与法治的关系，说法正确的是（）

A.道德是法治的基础，法治是道德的保障

B.道德与法治没有关系

C.法治是道德的体现，道德是法治的延伸

D.道德与法治是相互独立的

9、下列关于法律特征的说法，正确的是：

A.法律是国家强制力保证实施的，但可以随意更改

B.法律是统治阶级意志的体现，但只对统治阶级有效

C.法律由国家制定或认可，具有普遍约束力

D.法律是道德的延伸，可以代替道德规范行为10、以下哪种行为属于犯罪行为？

A.在学校里打架斗殴

B.小明因作业没完成而向老师撒谎

C.张某盗窃他人财物

D.李某因迟到而向老师道歉

11、以下哪项行为违反了《中华人民共和国宪法》规定的公民的基本权利？

A.张某在网络上发表侮辱他人的言论

B.李某依法参加选举投票

C.王某在公共场合大声喧哗

D.赵某在微信朋友圈转发未经证实的信息

12、以下哪种情况属于行政违法行为？

A.学校对学生进行批评教育

B.公安机关依法对违法嫌疑人进行传唤

C.王某在道路上驾驶无牌摩托车

D.小明在学校图书馆大声喧哗

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料：

小华是某中学初三学生，他积极参加学校的各项活动，关心集体，乐于助人。在一次班会上，班主任提出了关于道德与法治教育的重要性，并列举了以下几个方面的内容：

1.道德规范：包括尊重他人、诚实守信、公平正义等。

2.法律意识：包括了解法律知识、遵守法律法规、维护自身合法权益等。

3.社会责任感：包括关心社会、关爱他人、积极参与公益活动等。

请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：

1、小华在日常生活中如何践行道德规范？

2、小华如何提高自己的法律意识？

3、小华如何履行社会责任？

第二题

材料一：某市为了提高市民的法律意识，开展了一系列法治教育活动。内容包括：组织法律知识讲座、开展法律知识竞赛、在学校开设法治教育课程等。

材料二：小华是一名初三学生，他在学习法律知识的过程中，逐渐认识到法律对于社会秩序的重要性。以下是他的一些学习心得：

心得一：法律是国家制定的规范行为的准则，它保障了社会的公平正义。

心得二：每个公民都应该遵守法律，法律面前人人平等。

心得三：学习法律知识可以提高我们的自我保护意识，避免违法行为。

请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：

1、小题1：请列举两种法治教育活动的形式。

第三题

材料：某市开展了一场以“弘扬传统美德，构建和谐社区”为主题的宣传活动。活动内容包括：邀请道德模范进行事迹报告、组织居民进行文明礼仪知识竞赛、开展志愿服务活动等。通过这次活动，社区居民们纷纷表示要传承和弘扬中华民族传统美德，共同建设和谐美好的家园。

1、根据材料，谈谈你对“弘扬传统美德”的理解。

2、结合材料，说明开展“构建和谐社区”活动的意义。

（1）有利于弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族凝聚力和自豪感；

（2）有利于提高社区居民的文明素质，促进人际关系的和谐；

（3）有利于营造良好的社区环境，提升居民生活质量；

（4）有利于推动社会文明进步，构建社会主义和谐社会。

3、如果你是一名社区志愿者，请谈谈你将如何为构建和谐社区贡献自己的力量。

（1）积极参与社区组织的各项活动，为居民提供力所能及的帮助；

（2）关心邻里，尊重他人，倡导文明礼仪，营造和谐氛围；

（3）关注社区环境，自觉维