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小学部英语故事比赛活动方案（共五则）

第一篇：小学部英语故事比赛活动方案

小学部英语故事比赛活动方案

一、活动目的:

为推进我校英语特色建设，激发学生英语兴趣，培植学习愿望，弘扬学生个性，发展学生特长。

二、参赛对象:

一至六年级学生

三、参赛内容要求:

1.故事由全英文演绎，形式不限。可由单人讲述故事，或多个角色讲述故事，也可以是童话剧的形式演绎，力求通俗易懂；

2.故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌；

3.故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，主要以世界名著、民间童话故事为内容，也可以创新自编符合儿童年龄特征的故事；

4.参赛选手服装大方、得体，符合故事情节需要；

5.参赛选手需口语清晰流利，表情丰富。

四、时间安排:

五、评分标准：

故事内容30%演绎形式20%口语20%表情20%流畅10%

六、奖项设置：

第二篇：小学部广播操比赛方案

杭州二中白马湖学校小学部

——“七彩阳光”广播体操比赛方案

为增强学生体质，进一步提高学校广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体、美全面发展，使广播体操达到规范化、熟练化、美观化。经学校研究决定，特举办广播体操比赛。现将有关事项通知如下。希各班认真组织训练，以最佳状态参加竞赛，力争取得优异成绩。

一、比赛时间、地点：2016年11月15日——17日早操时间，地点设在学校体育馆。

二、参加办法：以班为单位1、2年级全体学生均参加比赛。

三、评分细则

1、进、出场、队形：（30分）

①采用四路纵队或适合自己班级的队形齐步或跑步进、退场，进、退场时喊口号。队列整齐，口号响亮为满分。否则裁判可视情况扣分。

（1）稍息、立定（2）四面转法。否则裁判可视情况扣分。③进场做到快、静、齐。

2、服装：（5分）

服装整齐统一，有

一、两名领操员。

3、出勤：

出勤人数无特殊情况缺少一人扣1分，（特殊情况需开相关证明，并由学校审核后确定。）

4、队列纪律和精神面貌：（5分）

①精神面貌（3分）队列中所有人立正姿势，两眼目视正前方，精神不振，懒懒散散等一人次扣0.5分。

②队列纪律（7分）

从班级入场、比赛直至出场所有人令行禁止，不东张西望，不动手动脚，不嘻笑打闹等，否则一人次扣1分。

5、广播体操：（60分）

（1）、整体效果：

全班动作要求准确、到位、合拍、整齐、有力、节奏感强，动作整体达不到以上要求者，视情况每节分别扣除2--4分；（2）、个人效果：

每节动作全班大部分准确到位，个别人达不到要求者，每人次分别扣除0.5分。

6、本次比赛总分为100分。

四、要求：

1、本次广播体操比赛，各班应精心组织，在准备时间短、任务重的情况下，抓紧训练，争取优异成绩。

2、在大课间、上体育课的时间内抓紧操练。

五、奖励办法：

本次比赛设特等奖一名，一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。

六、评委及工作人员：

评

委：郑巍巍、刘静园、单海华、倪森鹤、林旭

统计分数：陈琢

音响、照相：叶伟敏、陈书哲安全保卫：胡勇

杭州二中白马湖学校小学部体育组

2016年11月4日

第三篇：小学部歌咏比赛方案

盂北学校歌咏比赛方案

各班主任：

为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、比赛对象

全校1-6年级班级，以班为单位参赛，要求全班学生参加。

二、比赛内容：两首歌曲

1、必抽曲目：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》

在当天比赛前，二首歌曲抽签必唱一曲。

2、自选曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲一首。

三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色，以及各类名曲和民歌。

2、每班演唱时间控制在六分钟左右。

3、各班的演唱可以采用磁带（事先倒好）、VCD伴奏。

4、指挥由本班学生担任（一、二年级可由老师担任）。

五、比赛时间：2011年10月13日

六、工作安排：

主持人：

评委：

后勤工作：

七、比赛地点：

八、请各班于10月10日前将报名表上交少先队，否则视为弃权。

九、评分标准和奖励办法：

(一)评分标准：采用10分制记分。

1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)

3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无

中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够