学期计划模板集合六篇.docVIP

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精选学期计划模板集合六篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家整理的学期计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学期计划篇1

调整与实施

1、概况:

本班现有幼儿共30名,其中

男孩15名,女孩15名。其中蒋钧小朋友是本学期新插班的幼儿,楚楚小朋友是其父母领养的,李妍、胡迪超小朋友不是独生子女。

2、本班特点及主要表现:

(1)优势情况:(发展好的方面)

l在时间概念上,幼儿能区分今天、昨天和明天,对于一星期有几天及其前后的顺序也了如指掌。

l在音乐的表达表现上,幼儿都比较的大胆,喜欢唱歌活动和舞蹈活动。

l喜欢参加体育活动,走、跑、跳、平衡的动作发展较为协调。

l对数概念的理解较好,了解现实生活中加减的实际意义,能较熟练的进行10以内的加减运算。

(2)薄弱因素分析(发展较慢的方面)

l本班是日托班,大多幼儿没有养成良好的按时睡眠习惯,入睡的时间较长,而且还会互相影响,与这些家长进行了交流,家长反映,这些孩子在家看碟片、电视,一般都很晚睡觉。

l大多数幼儿进餐速度和整洁习惯较差,他们的家长也纷纷反应为了让孩子吃的快一些,有时只好由父母喂饭,由于父母、老人包办的太多,因此幼儿主动进餐、整洁进餐的习惯较差。

l幼儿自主的发现问题、解决问题的意识不强,对成人和教师的依赖性较强。

l对同伴和周围发生的事,缺乏同情心,不能主动的关心同伴和为集体服务集体。由于大多数的幼儿是独生子女,成人都是围着他们转的,因此养成了幼儿以自我为中心的心态和习惯。

3、个别幼儿情况:

(1)蒋钧小朋友是新插班来的,还不适应本班的生活,尤其是集体生活的规则意识不强,自制能力也较弱。

(2)冯之怡、李月辰小朋友为营养不良患儿,在日常必须注重他们的饮食。

(3)高嘉晟小朋友患有自闭症,不与其他幼儿交往,必须加强与他的交流,想法设法的引导他参与班级的活动中,鼓励他与同伴之间的交往。

(4)徐家盛、杨成镐小朋友的独立进餐能力需加强。同时这两名幼儿的自律性较差,又不能接受挫折或是成人的批评,因此需要引导他加强自我的意识,形成良好的集体意识。

4、家长情况:

1.根据家访及开学几次联系的情况来看,有些家长本身具有良好的文化素养,也有一些家长四虽文化层次不是十分高,但比较重视幼儿园教育和家庭教育的交流、统一及对幼儿智力因素和非智力因素等各方面的培养。

2.由于是日托班,幼儿的接送大多情况下都是由老人或保姆等负责的,教师与家长接触、交流的机会不多,因此做好老人的工作、统一与老人的教育思想也很重要。

一、共同生活

1、进一步学习良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯。(一学期)

2、能愉快的、主动的和同伴一起参加各类游戏和活动,进一步体验集体生活的乐趣。(一学期)大班第一学期计划

3、愿意进一步接触不同职业的人,了解他们的职业与自己生活的关系,并学着尊重他们的劳动。(2个月)

4、有同情心,乐于关心和帮助同伴、老人、残疾人和有困难的人。(3个月)

5、身体大小肌肉动作及手眼动作配合协调、灵活。有自我保护意识和能力。(一学期)

二、探索世界

1、愿意了解自己身体的一些器官,并学着保护自己的身体,能配合疾病的预防。(2个月)

2、能主动亲近动植物,愿意观察、了解照顾他们,初步形成珍惜自然资源和保护环境的意识。(2个月)

3、有热爱自然、亲近自然的欲望,有环境保护意识,萌发爱家乡、爱祖国的情感。(1个月)

4、探究、操作、实验,对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的任职方法发现问题、解决问题。(3个月)

5、关注、收集、交流周围环境中的信息,并对此感兴趣。(一学期)

6、加深了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。(一学期)

三、表达与表现

1、喜欢听故事、看图书,能用自己的语言完整地表述。(一学期)

2、能大胆、清楚的表达自己的感受、想法,倾听同伴讲述。会主动用语言与人进行交往。(一学期)

3、能随着音乐中的力度、速度的变化作出相应的动作;(2个月)能用歌声、动作表达亲切抒情、活泼欢乐的情绪、能为乐曲、歌曲配上相应的乐曲并合奏,表现能力较强。(3个月)

4、能大胆的用绘画、制作、粘贴等方法,表达自己的感受、想像、创作。(一学期)

5、能依据内容、情节、角色的行为,大胆地表演,有一定的表现力和创造力。(2个月)

调整和实施

9月

1、继续幼儿已有的良好的生活卫生习惯。尝试自己盛饭、添饭,提高幼儿主动进餐的积极性。

2、学习新的律动和广播操。

3、和幼儿共同建立班级的自然角,使幼儿能主动亲近动植物,愿意观察、了解照顾它们。

4、以“中

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