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水墨游戏教案
水墨游戏教案(通用13篇)
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是本店铺精心整理的水墨游戏教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
水墨游戏教案1
【教学目标】
1、培养学生学习水墨画的兴趣,使画画成为引导学生拓宽知识面的一种手段。
2、了解鸟类的形象特征、生活习性和生存本领。
3、培养创新意识,发展创造力。
【教学重点】
学会运用水墨来表现鸟的特征。
【教学用具】
1、学生:收集有关鸟的资料、图片、绘画作品及绘画用具。
2、教师:鸟的实物、图片、绘画作品及绘画用具。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、启发阶段
1、同学们有没有听过达.芬奇画鸡蛋的故事?
2、谁把这个故事简单的进给老师听听:)
哦,达.芬奇小的时候画的画并不好,后来老师让他专门画鸡蛋,经过他的努力,终于成了一个大画家。
3、今天沈老师也想让同学们来画鸡蛋。(揭示课题:水墨游戏)
二、探索阶段
1、老师这儿为大家准备了一张宣纸,还有不同深浅的墨汁,你可以用墨汁在宣纸上画鸡蛋,也可以用你想到的方法来画。
(学生自由上来在宣纸上画鸡蛋)
3、看了同学们画的鸡蛋,老师联想到一类动物和蛋有着密切的关系,你知道是什么动物吗?
(鸟类)
4、出示鸟的图片或标本,请大家分析一下鸟的特点。
头像个小鸡蛋
鸟身体像个大鸡蛋
尾巴
脚爪
5、师按照学生们的意思在他们画的鸡蛋上添画出鸟的特征,并得出口诀:
想画鸟,鸡蛋找。
头像小鸡蛋,
加上嘴和眼,
身体像个大鸡蛋,
添上尾和爪,
就是一只鸟。
三、表现创造
1、你们学会用水墨方法画鸟了吗?
2、画画之前,老师还想给大家几点提示。(出示学生作品)
提示一、黑乎乎的墨在宣纸上会变戏法,毛笔上多一些水就出现淡墨的效果,少一些水就是浓墨的效果,简单的变化中蕴含着无穷的乐趣,请你也试试这些变化。
提示二、画鸟儿的眼睛和嘴的时候,水要少些,以免过于渗化。
提示三、鸟画好后,可以在周围画上环境点缀一下。
3、学生作画,教师巡回辅导。
四、评价总结
1、为既画得快又画得好的同学开一个水墨画展览。(打出横幅:四1班学生水墨画展)
2、没有展出的同学请他做个评论家,用一句话或一个词评价展出的作品。
4、师小结:画画的表现方式多种多样,同学们可以大胆尝试用自己的方法去画,老师相信,你们都能够取得成功:)
水墨游戏教案2
活动过程:
1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次,了解水与墨的相互关系。
2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。
活动准备:
1、两幅幼儿水墨画作品;大师的.水墨画作品一幅;
2、水墨画常规用具(毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等);
3、一次性水杯若干。
活动过程:
一、比较,引出主题
1、出示两幅幼儿作品,对比:“这两幅画在墨的颜色上有什么不同?”
2、教师小结。
二、探究水墨
1、交代要求:老师为每个小朋友准备了很多杯水,请你让水和墨一起做
做游戏,看看有什么变化?
2、幼儿尝试、探究。
3、交流,小结。
三、欣赏水墨
出示大师的画,讨论:画上画了什么?墨的颜色有变化吗?你是怎么看出来的?
四、表现水墨
1、交代要求:请你运用我们刚才调好的不同浓淡的墨去画画自己最想画的东西。
2、幼儿作画。
3、展示作品,同伴间互相交流。
水墨游戏教案3
教学目标:
1、认知目标:了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料特性,探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。
2、情感目标:培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。
3、能力目标:通过探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养学生的综合学习能力和创造精神。
教学重点与难点:
1、教学重点:欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美,引发喜爱动物之情和环保意识,探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养合作意识和综合学习能力。.
2、教学难点:巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”
教学准备:
1、每个同学都收集一到两个与动物相关的故事
2、动物欣赏图片和视频资料。
3、各种用以制作“动物”的材料和工具。
教学过程:
一、表演
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