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涉毒学生帮扶预案

一、预案目标与范围

为了有效应对涉毒学生所带来的教育、心理和社会问题，保障学生的身心健康和安全，特制定本帮扶预案。该预案旨在为涉毒学生提供及时的心理辅导、教育支持和社会reintegration（社会再融入）服务，帮助他们克服毒品依赖、重返正常生活。

二、风险分析

1.心理健康风险：涉毒学生可能面临严重的心理健康问题，如焦虑、抑郁、自责等，需及时干预。

2.社会适应风险：因毒品问题，学生可能会遭遇同学、老师和社会的排斥，影响其人际关系和自信心。

3.学业风险：涉毒学生可能因吸毒影响学习，导致学业成绩下降，辍学风险增大。

4.法律风险：涉毒行为可能引发法律问题，需进行法律知识普及和必要的法律援助。

5.家庭风险：家庭环境可能因学生吸毒而受到影响，需关注家庭关系和家长的心理状态。

三、组织机构框架

1.领导小组

组长：校长

副组长：心理辅导老师、班主任

成员：教务处、学生处、校医、法治教育老师、社区志愿者等

职责：负责整体组织、协调各部门对涉毒学生的帮扶工作。

2.实施小组

（1）心理辅导组

组长：心理辅导老师

成员：心理咨询师、班主任

职责：提供心理辅导、心理健康教育，帮助学生走出心理阴影。

（2）学业支持组

组长：教务处主任

成员：各科任老师

职责：为涉毒学生提供学业辅导，制定个性化学习计划，帮助其重返课堂。

（3）法律援助组

组长：法治教育老师

成员：法律志愿者、社会工作者

职责：普及法律知识，提供法律咨询和必要的法律援助。

（4）家庭关怀组

组长：学生处主任

成员：班主任、社区工作者

职责：定期走访家庭，了解家庭情况，提供家庭教育指导。

四、应急处置流程

1.发现与报告

-第一步：教师、同学或家长发现涉毒行为后，立即向班主任或心理辅导老师报告。

-第二步：班主任收集信息后，立即报告给校领导小组。

2.评估与干预

-第一步：校领导小组召开紧急会议，评估学生的具体情况。

-第二步：根据评估结果决定采取的具体措施，如心理辅导、学业支持等。

3.实施帮扶措施

-心理辅导：安排心理辅导组对学生进行一对一心理咨询，帮助其开导和疏导情绪。

-学业支持：制定个性化学习计划，安排补习班，帮助学生跟上学业进度。

-法律援助：开展法律知识普及，必要时提供法律咨询和援助，帮助学生了解自身权利。

-家庭关怀：安排家庭走访，了解家长的心理状态，提供家庭教育的指导和支持。

4.进展跟踪

-定期评估：每月召开小组会议，评估涉毒学生的心理状态、学业情况和家庭关系，及时调整帮扶措施。

-建立档案：为每位涉毒学生建立个案档案，记录其心理辅导、学业支持和家庭关怀的实施情况。

5.事后总结与反思

-总结反馈：帮扶工作结束后，组织各小组进行总结，评估帮扶效果，提出改进建议。

-报告上报：完成总结后，将报告上报学校领导和相关教育部门，为后续工作提供参考。

五、资源配置与物资清单

1.人力资源

-心理辅导老师：具备专业心理咨询资质，负责心理辅导工作。

-科任老师：负责学业辅导，需具备相关学科的教学经验。

-法律志愿者：具备法律专业背景，提供法律支持。

2.物资资源

-心理辅导室：配备心理评估工具和咨询室，提供私密咨询环境。

-学习资源：提供学习资料、书籍等，支持学业辅导。

-法律学习材料：提供法律知识手册，帮助学生了解相关法律信息。

六、评估机制

1.心理健康评估：定期对涉毒学生进行心理健康评估，了解其情绪状态和心理变化。

2.学业成绩评估：跟踪学生的学业进展，定期进行学业成绩评估，确保其学业恢复。

3.家庭反馈：通过家访和问卷调查，获取家长对帮扶工作的反馈，评估家庭关系改善情况。

七、预案总结

本预案旨在为涉毒学生提供全方位的帮扶支持，包括心理辅导、学业支持、法律援助和家庭关怀等。通过明确组织机构、细化应急流程、合理配置资源和建立评估机制，确保预案具备可操作性和有效性，以帮助涉毒学生顺利度过困境，重返健康生活。

以上预案将根据实际情况不断调整和完善，以适应不同学生的需求和社会发展变化。