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中班优秀安全教案详案《应对各种危险》

设计意图：

安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不

多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果

碰到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼

等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的

重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子

介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰

到坏人很勇敢的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念

头。

活动目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的

交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在

单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。

3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想

办法应对的勇敢精神。

活动准备：

《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、

随机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干

活动过程：

一、引入

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办?

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(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺

垫)

教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊

上、草地上、公园里、电梯里等)(教案出自：屈老师教案网)遇到的，

而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?

(出现问题情境)

二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”

1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了

一个陌生人，他会怎么办呢?

2、欣赏动画片

3、理解故事

(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)

(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自

己、或是拐卖自己)

他是怎么做的?(想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到

人就大声呼救)

假如你也在场，你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿

自己)

熊奶奶对红袋鼠说什么?(肯定自救的积极行为)

你看了这个故事，你懂得了什么?

三、观看幻灯、讨论

1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨

论应该怎么办?

将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。

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2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画

下来。

3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍

四、活动延伸

1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红

袋鼠还可以怎么做?如果你也在电梯里，你会怎么办?

2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大

熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，(教案出自：屈老师教案网)

增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相

应的自救知识。

中班优秀安全教案详案《应对各种危险》（2）

教案标题：应对各种危险

适用年龄：中班（3-4岁）

教学目标：

1.让幼儿了解和认识常见的危险，学会应对各种危险的方法。

2.提高幼儿的安全意识和自我保护意识。

3.通过游戏和实际操作，培养幼儿的安全行为和防范能力。

教学内容：

1.常见的危险场景和物品，如火、尖锐物品、毒药、交通工具

等。

2.防火、防摔、防溺水、防拐等基本安全知识。

3.安全行为守则，如不乱跑、不靠近危险物品、不乱扔东西等。

教学准备：

第3页共5页

1.图片或图片卡片，包括常见危险场景和物品。

2.相关图书或故事书，如《小鹿过马路》等。

3.小道具，如玩具火灾模型、玩具医药箱等。

4.安全标识、安全道具等。

教学步骤：

步骤一：引入